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《数控车床》第02讲教案
授课内容
数控车床的手动车削
授课讲次
第02讲(45分钟)
课程名称
数控车床
授课教师
授课类型
授课班级
一、教学目标(知识与技能目标、任务与操作目标)
根据教学大纲要求并结合专业培养达成度要求,制定本讲课程的教学目标。
知识与技能目标
1、掌握FANUC0i数控车床操作面板上各出功能按钮的含义与应用。
2、掌握数控车床开机与关机步骤。
3、熟悉数控车床的基本操作。
4、学会数控车床手动车削工件。
任务与操作目标
1、教授学生认识数控机床的系统操作面板和机床操作面板按键及功能。
2、教授学生数控机床的开关机操作和返回参考点操作。
3、教授学生学会手动操作和手动数据输入。
4、教授车床的安全功能操作。
二、教学任务分析(任务与重难点分析、任务实现、教学方法、考核方式与标准)
任务分析
数控车床的手动车削是加工的一种方式,首先要教授学生认识数控车床的控制面板和操作面板的操作,面板上按键的功能和使用方法。再对数控机床的基本操作进行讲授,比如开关的操作、机床回零返回参考点以及操作的注意事项。最后,讲解数控机床的安全功能操作的急停操作和超程释放,以应对机床的突发状况。
教学重难点分析
重点分析:
要教授学生掌握FANUCOi系统操作面板的功能和数控机床的基本操作。
难点分析:
教授学生掌握数控机床的基本操作,并学会数控机床手动车削工件。
任务实现
1、数控系统的控制面板。
2、数控机床的操作面板。
3、数控机床的开关机操作。
4、返回参考点操作。
5、手动操作。
6、手动数据输入(MDI)操作。
7、数控车床的安全功能操作。
8、任务实施。
考核方式与标准
1、本讲次考核的方式为习题练习。
2、考核标准:掌握FANUC0i数控车床操作面板上各出功能按钮的含义与
应用;掌握数控车床开机与关机步骤;熟悉数控车床的基本操作;学会
数控车床手动车削工件。
三、教学方法
教学准备
分组、多媒体、微课、前置作业、书写白板实作工件、实作工具、实作器具、授权场地
教法
视频讲解法
通过视频、微课讲解数控车床的手动车削方法及实操要点。
任务驱动法
提出实作任务,在实作中发现问题、解决问题,积累经验,提升技能水平。
学法
现场示范法
现场示范,学生根据自己的需要再学习操作要点。
自主学习法
学生课前自学数控车床的手动车削方法及实操要点。
四、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
时间分配
开课准备
1、检查学生到课情况;
2、检查学生上课准备情况。
1、学生入位;
2、等待上课。
1、督促学生做好上课准备;
2、保证课程安全、顺利进行。
课前
课题引入
介绍本课题的由来以及引入课题。
明确本讲课的重要性以及学习任务。
1、让学生明确本讲课的重要性;
2、激发学生学习的
积极性以及学习兴趣;
3、明确本讲课的学习任务。
2分钟
数控系统
的控制面板
PPT、视频讲授:
1、控制面板的按
键名称和功能。
1、看PPT、视频;
2、听教师讲解;
3、提问。
1、让学生认识FANUCoi系统的控制面
板上的按键名称与功能;
2、为编程加工打下基础。
5分钟
数控机床
的操作面板
PPT、视频讲授:
1、数控机床操作
面板的按键名称和功能作用。
1、看PPT。视频;
2、听教师讲解;
3、提问。
1、让学生熟悉数控
机床操作面板的按键名称和功能作
用;
2、为控制数控机床打下基础。
5分钟
数控机床
的开关机
操作
PPT讲授:
1、电源接通前;
2、机床启动;
3、机床关停。
1、看PPT;
2、听教师讲解;
3、提问。
1、让学生学会数控机床的开关机操作。
3分钟
返回参考点操作
PPT讲授:
1、返回参考点的意义;
2、返回参考点的操作。
3、返回参考点的操作步骤。
1、看PPT;
2、听教师讲解;
3、提问。
1、让学生明白返回参考点的作用;
2、教授学生学会该技能操作;
3、为学生熟练编程加工打下基础。
4分钟
手动操作
PPT讲授:
1、JOG(手动连续进给)操作;
2、手动进给操作。
3、刀架的转位操作;
4、主轴手动操作。
1、看PPT;
2、听教师讲解;
3、提问。
1、教授学生学会手动操作的方法。
2、为熟练操作机床做好准备。
4分钟
手动数据
(MDI)输
入
PPT讲授:
1、手动数据输入(MDI)操作
1、看PPT;
2、听教师讲解;
3、提问。
1、让学生熟悉手动数据输入的方法;
2、为后期程序段的输入做好准备。
4分钟
数控车床
的安全功能操作
PPT讲授:
1、急停按钮操作;
2、超程释放操作。
1、看PPT;
2、听教师讲解;
3、提问。
1、让学生掌握安全功能的
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