2024年南京市公务员考试行测试卷历年真题精编答案详解.docxVIP

2024年南京市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、实现中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以（）为核心的民族精神和以（）为核心的时代精神。

A.爱国奉献、拼搏进取

B.爱国主义、改革开放

C.爱国主义、改革创新

D.爱国奉献、创新包容

【答案】：C

【解析】实现中国梦，必须弘扬中国精神。中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。改革创新是时代精神的核心，改革开放以来，中国人民始终与时俱进、一往无前，充分显示了改革创新的强大力量。爱国奉献并非民族精神核心，拼搏进取也不是时代精神核心；改革开放是推动国家发展的重要举措，但不是时代精神的核心表述；爱国奉献、创新包容的表述均不符合民族精神和时代精神核心的准确内容。所以正确答案是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

2、在整个收入分配制度里，最具基础性的组成部分是（）。

A.再次分配

B.初次分配

C.奖金分配

D.要素分配

【答案】：B

【解析】在整个收入分配制度中，初次分配是最具基础性的组成部分。初次分配是国民总收入直接与生产要素相联系的分配，主要由市场机制形成，是按贡献分配，依据各生产要素对国民收入贡献的大小进行分配。它在生产领域进行，强调效率，是后续分配环节的基础。再次分配是在初次分配结果的基础上，通过税收、社会保障、转移支付等手段对各收入主体之间的收入进行再次调节的过程，其目的是促进社会公平，但并非最具基础性的组成部分。奖金分配属于初次分配中针对特定群体或工作成果的一种分配形式，它是初次分配的一部分，不能代表整个收入分配制度中最具基础性的组成部分。要素分配是初次分配的一种方式，是按生产要素贡献分配，虽然重要但不能等同于最具基础性的组成部分表述。所以整个收入分配制度中最具基础性的组成部分是初次分配。

3、2018年，浙江省市场监管局制定《2018年浙江省价格监管与反垄断工作要点》，全面实施公平竞争审查制度，推进反垄断执法常态化、精准化，加强和创新市场价格监管，着力清理规范价格收费秩序，完善重点领域市场价格行为规范和监管规则。这一改革旨在（）。

A.弱化政府对市场价格的决定作用

B.凸显社会主义市场经济的三大基本特征

C.充分发挥市场在资源配置中的决定性作用

D.降低商品价格以满足消费者多样化的需求

【答案】：C

【解析】材料中浙江省市场监管局的一系列举措是为了营造良好的市场环境。价格由价值决定，受供求关系影响，市场在资源配置中起决定性作用，政府应进行科学的宏观调控，而非决定市场价格，不存在弱化政府对市场价格决定作用的说法。社会主义市场经济的基本特征包括坚持公有制的主体地位、以共同富裕为根本目标、能够实行科学的宏观调控，材料主要强调的是市场监管举措对市场的作用，并非凸显社会主义市场经济这三大基本特征。这些举措有利于建立公平、公正的市场秩序，形成统一开放、竞争有序的现代市场体系，从而充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。题干中举措目的并非单纯降低商品价格来满足消费者多样化需求，而是规范市场秩序，促进资源合理配置。综上，答案是充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。

4、下列不属于职能型组织结构特点的是（）。

A.各职能机构往往不能很好的配合，横向联系差

B.能充分发挥职能机构的专业管理作用

C.对环境发展变化的适应性较差

D.主管人员在其管辖范围内，有绝对或完全的管理权

【答案】：D

【解析】职能型组织结构是按职能来组织部门分工，即从企业高层到基层，均把承担相同职能的管理业务及其人员组合在一起，设置相应的管理部门和管理职务。能充分发挥职能机构的专业管理作用，但各职能机构往往不能很好的配合，横向联系差，并且对环境发展变化的适应性较差。而主管人员在其管辖范围内有绝对或完全的管理权是直线型组织结构的特点，不是职能型组织结构的特点。所以不属于职能型组织结构特点的是主管人员在其管辖范围内有绝对或完全的管理权。

5、如公文主送机关名称过多，导致公文首页无法显示正文时，应（）。

A.省去部分主送单位名称

B.将主送机关名称移至版记中主题词之下

C.将主送机关名称移动至抄送之下

D.将主送机关名称当做附注的内容处理

【答案】：B

【解析】当公文主送机关名称过多致使公文首页无法显示正文时，按照公文格式规范，应将主送机关名称移至版记中主题词之下。省去部分主送单位名称会导致信息不完整，影响公文送达范围的准确性；将主送机关名称移动至抄送之下不符合公文格式要求；把主送机关名称当做附注内容处理也不符合规范，附注一般是对公文的一些补充说明。所以正确做法是将主送机关名称移至版记中主题词之下。

6、按照公文写作