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;;;课前活动:发现职业兴趣区域;兴趣的概念;;课堂活动;;兴趣与职业发展的关系;;以兴趣为引开启职业发展的蓬勃之路;;职业兴趣理论;;二、职业兴趣理论;喜欢的活动
动手等肢体运动性活动
与机械和工具打交道
自然界、户外活动
人格特质
讲求实际和实用
喜步骤清晰、明确的工作
喜可测量的以及经过检验靠得住的
,而非未知和不可预测的;类型;喜欢的活动
–观察、分析、推理等脑力活动
–与符号、概念、文字、抽象思考
–对未知问题的挑战充满兴趣
人格特质
–好奇、批判、追根究蒂
–注重逻辑和方法
–谨慎、理性;研究型I;喜欢的活动
–藉由文字、声音、色彩或形式来表达
内心想法和对美的感受
人
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