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八年级第一学期语文教学工作总结范文

八年级第一学期语文教学工作总结范文1

不经意间，一个学期的时间推动了过去。回顾过去一个学期的备课组运动，我感慨万千。现总结如下：

一、抓好老例；分工到位。

在学期开始时，我们小组正确处理和惩罚了教授教育与自学、讲堂与训练、教授教育运动与正常教授教育的关系，使教授教育的控制能够有序正常地进行。暑假期间，我们将分配备课任务。假期里，每个人都尽力完成主备任务。开学后再进行讨论交流；有时候，我们会对某个话题进行专题讨论，其他先生在备课时进行讨论，以弥补改进。同时，我们还积极参加校级、县级教研运动，学习借鉴，积累经验。

二、精读课本，抓住重点，教学取得了必然的成效。

1、首先，我们肯定了语文学习的重点：

在教学和教育中，我们始终坚持阅读和表达的核心地位。汉语可以有两个最紧张的方面：阅读和写作。在讲堂里，我们强调教学措施。

2、其次，我们强调了语文学习最基本的措施——积累，积累能力薄。所谓“聪明的女人没有米饭很难做饭”，只有学生积累了更多的材料，作文才能继续有活水的源头。

3、第三，我们继承以汉语学习习惯的形成为组织教学的重点，强调学生记笔记的措施。

三、团结合作，轻松协调

我们备课组的所有成员都有着优越的人际关系，营造出协调愉悦的工作氛围；优越的氛围保证了我们工作的高效率和高质量。团队倡导的材料共享和真诚互助的氛围，使我们的工作事半功倍，使我们有更多的时间和精力去研究学生，提高学生的造诣。

对于未来的工作，我们计算继续上述良好有效的做法，同时探索一些更有针对性、更有效的措施，因材施教，让不合理的学生得到充分的成长。

“路漫其修远兮”，教学之路任重道远。我们的备课成员将继承并尽最大努力做出更好的造诣。

八年级第一学期语文教学工作总结范文2

秋去春来，一年的时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

一、学情总结

任教班级：190、192学生人数：108男生人数：60女生人数：48

本期成绩：8622人均分：79.83及格率：97.22%优秀率：77.78%

学生学习情况：

通过八年级下学期的教学，从整体来看，这两个班学生好的习惯(课堂听讲、记笔记、发言提问)正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，学生两极分化的情况得到改善。学生的写作水平有了较大的提高，有21人次在县、市、省、国家各级征文比赛中获奖，受到学校的特别表彰。其它科目的学习也有较大的提高。愿学苦学的风气正在积极形成，“不甘落后、勇争第一”的竞争意识深入人心。为此，我坚信九年级这两个班将大有作为。

二、本学期教学主要回顾

本学期本人在教学方面主要做了以下工作：

①细研教材、潜心备课。每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。

②激发学习兴趣，提高语文素养。我在语文课堂教学中，注意新课导入新颖，注意培养积极探究习惯，发展求异思维能力，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

③重视朗读、培养语感。农村的学生听说的能力相对弱，有的学生回答问题语言不连贯，表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我规定每天早上必须大声朗读20分钟，而且要能学普通话。经过这个学期，他们有了明显的进步。语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

④加强课外阅读、写作和习字训练。我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可以写些自己的感受等。同时，两班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们书写能力，我规定他们每天必须练字，每天一页，每周一交