第3课时 图形与几何教案 人教版数学六年级上册 .pdf

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第3课时图形与几何

A教学内容

教科书P1U-112第4、5题,完成教科书P115“练习二十三”第14〜16题。

A教学目标

1.通过课前整理、比较,促进对确定位置、圆的相关知识的进一步理解。

2.在经历空间和图形相关知识的整理和运用的基础上,加强应用数学知识解决问题能力的培养,发展

学生的空间观念。

3.体验数学知识和日常生活之间的联系。

A教学重、难点

进一步掌握确定位置的方法,熟练运用相关知识解决圆及组合图形的问

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