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2025年北京市密云区教育委员会第二次招聘教师笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国现行宪法是（）年颁布的宪法。

A.1982

B.1984

C.1999

D.2004

【答案】：A

【解析】我国现行宪法为1982年宪法。1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。此后，为适应经济社会发展，全国人大分别于1988年、1993年、1999年、2004年以及2018年对宪法个别条款和部分内容作出必要的、也是十分重要的修正。而1984年、1999年、2004年均并非现行宪法诞生年份，1999年和2004年是对宪法进行修正的年份。所以正确答案为1982年。

2、春秋时期，老子汇集古圣先贤的大智慧，提炼古老道家思想的精华，形成了（）的道德理论。

A.民贵君轻

B.缘法而治

C.无为而无不为

D.休养生息

【答案】：C

【解析】本题是对春秋时期老子道德理论内容的考查。解题关键在于了解老子的道家思想核心以及各选项所代表的思想流派。民贵君轻是战国时期孟子提出的思想，强调人民的重要性高于君主，体现的是儒家“仁政”的理念，并非老子的思想，所以该理念不符合题意。缘法而治是法家的思想主张，强调依靠法律来治理国家，注重法治和制度建设，这与老子道家思想的核心不同，故也不正确。无为而无不为是老子的重要思想观点。“无为”并非什么都不做，而是不妄为、不过度干预，让事物按照自身的规律自然发展，最终能够实现“无不为”的效果，此观点体现了道家顺应自然的思想，是老子道德理论的重要内容。休养生息通常是在国家经历战乱或动荡后，统治者采取的政策，其目的是让百姓得以恢复元气、发展生产，这一般与道家“无为而治”的思想在特定历史时期的运用相关，但它本身不是老子形成的道德理论，不符合题意。综上，正确答案是无为而无不为。

3、广义的财政挤出效应包括（）。

A.赤字挤出效应和公债挤出效应

B.赤字挤出效应和投资挤出效应

C.公债挤出效应和投资挤出效应

D.公招挤出效应和信用挤出效应

【答案】：A

【解析】广义的财政挤出效应包括赤字挤出效应和公债挤出效应。赤字挤出效应是指政府为了弥补财政赤字而增加支出或减少税收时，会导致市场上的资金需求增加，从而使利率上升，私人投资和消费受到抑制。公债挤出效应是指政府发行公债来筹集资金时，会减少民间部门可用于投资和消费的资金，进而对私人投资和消费产生挤出作用。而投资挤出效应并不是广义财政挤出效应的包含内容；选项中“公招挤出效应”表述有误，不存在该概念，信用挤出效应也不在广义财政挤出效应涵盖范围内。所以本题应选赤字挤出效应和公债挤出效应。

4、近年来，一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象，教育部门为此专门印发通知，开展专项治理，旨在纠正幼儿园“小学化”倾向，因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子的健康成长。以上说明（）。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】：C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象，专门印发通知进行专项治理，原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，不利于孩子健康成长。从知识点层面来看，尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境，幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性，但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律，也就是没有尊重客观规律，所以教育部门进行治理，这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面，量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的，量变达到一定程度会引起质变，但本题题干并非强调量变与质变的关系；矛盾双方的相互作用促进事物发展变化强调的是矛盾在事物发展中的作用，本题并没有体现矛盾双方的相互作用；科学的理论能够指导实践活动强调的是理论对实践的指导意义，本题主要强调的是尊重规律而非科学理论对实践的指导。综上，该题体现的是尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。

5、在自然界中，人类与各类动植物相互依存，然而一旦这种平衡被打破，生物灾难便会纷至沓来。例如，捕杀鸟类和蛙类会致使老鼠大量繁殖、泛滥成灾；运用高新技术药物来杀灭害虫，却反而增强了害虫的抗药性；盲目引进外来植物会排挤本国植物。这些行为均会造成不同程度的生物灾害，进而危及生态环境。下列关于生物灾害的说法，不正确的是（）。

A.生物灾害主要包括动物灾害、植物灾害和微生物灾害

B.鼠害的重灾区是牧场、农田以及森林

C.蝗