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人教版八年级数学
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不等式与不等式组
内容导航
串讲知识:思维导图串讲知识点,有的放矢
重点速记:知识点和关键点梳理,查漏补缺
举一反三:核心考点能举一反三,能力提升
复习提升:真题感知+提升专练,全面突破
【知识点1不等式】
1.不等式的定义:用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”),≠连接的式子叫做不等式.
2.不等式的解:能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.
3.不等式的解集:对于一个含有未知数的不等式,它的所有解组成这个不等式的解集.
(1)不等式表示方法:一般地,一个含有未知数的不等式有无数个解,它的解集是一个范围。
一般用xa、xa、x≥a、x≤a来表示。
(2)数轴表示法:
4.解不等式:求不等式的解集的过程叫做解不等式.
【典例1】式子:①35;②4x+50;③x=3;④x2+x;⑤x≠?4;⑥x+2≥x+1.其中是不等式的有(
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
【详解】解:①35;②4x+50;⑤x≠?4;⑥x+2≥x+1是不等式,
∴共4个不等式.
故选:A.
【典例2】用不等式表示:
(1)x的12与3的差大于2;(2)4x与3的和小于或等于零;(3)a
(4)b的12与c的和是非负数;(5)x与17的和比x
【详解】(1)解:x的12与3的差大于2即
(2)解:4x与3的和小于或等于零,即4x+3≤0
(3)解:a的2倍与4的差是正数,即2a?40
(4)解:b的12与c的和是非负数,即
(5)解:x与17的和比x的5倍小,即x+175x
【知识点2不等式的性质】
1.不等式的性质1:
不等式两边同时加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变。
即若,则。
2.不等式的性质2:
不等式的两边同时乘上(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。
若,则。
3.不等式的性质3:
不等式的两边同时乘上(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。
若,则。
【典例3】有下列说法:①若ab,则ac2bc2;②若a+b2b+1,则ab;③若ab,且c=d,则acbd;④若a
【详解】解:若ab,当c≠0时,ac
由a+b2b+1时,则ab+1,即ab,故②正确;
若ab且c=d0时,则acbd,故③错误;
若ac2bc2
综上,②④正确.
故答案为:②④.
【知识点3一元一次不等式(组)的概念】
1.一元一次不等式的概念:
只含有1个未知数,且未知数的次数是1的整式不等式,叫做一元一次不等式。整个不等式中分母不含有字母。
2.一元一次不等式组的概念:
把含有相同未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成一个一元一次不等式组。
3.一元一次不等式组的解集:
几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做由他们组成的一元一次不等式组的解集。
4.一元一次不等式组的解集的求法:
先分别求出不等式组中的每一个不等式,然后找出他们解集的公共部分。
5.不等式组的解的情况与图示(ab):
①同大取大:,图示:,解集为xb。
②同小取小:,图示:,解集为xa。
③大小小大中间找:,图示:,解集为axb。
④大大小小无解答:,图示:,解集为无解。
【典例4】有下列不等式:①?40;②x2+22x;③x?32y;④x?1π5;⑤
【详解】解:①?40没有未知数,不是一元一次不等式,不符合题意;
②x2
③x?32y有两个未知数,不是一元一次不等式,不符合题意;
④⑤是一元一次不等式.
∴一元一次不等式有④⑤共2个.
故答案为:④⑤.
【典例5】已知m?3xm?2≤5是关于x的一元一次不等式,则m
【详解】解:已知m?3xm?2≤5
∴m?2=1,m?3≠0
∴m?2=1或m?2=?1,且m≠3,
∴m=3或m=1,且m≠3,
∴m=1,
故答案为:1.
【典例6】将不等式组?2x+9≤315x?10
A. B.
C. D.
【详解】解:?2x+9≤3①1
解①得,x≥3,
解②得,x5,
解集表示在数轴上如图所示,
,
故选:B.
【知识点4解一元一次不等式(组)】
解一元一次不等式具体步骤:
①去分母:在不等式两边同时乘上分母的最小公倍数。(根据等式的性质2)
②去括号:利用去括号的法则去括号。
③移项:把含有未知数的移到等号的左边,常数移到等号的右边。(根据等式的性质1)
④并:利用合并同类项法则进行合并。
⑤系数化为1:不等式两边除以系数或乘上系数的倒数。当系数为负数时,不等号方向一定要改变。(根据不等式的性质2或3)
【典例7】解不等式组:3?2x?2
(1)解不等式①,得___________;
(2)
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