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2023年黑龙江省鹤岗市东山区新华农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、()不是保障未成年人合法权益的方法。

A.家庭保护

B.学校保护

C.网络保护、政府保护、司法保护

D.自我保护

【答案】:D

【解析】本题主要考查对保障未成年人合法权益方法的理解。保障未成年人合法权益是一个系统工程,需要多方面的协同合作。我国构建了家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”体系。家庭保护是未成年人保护的基础,父母或其他监护人对未成年人负有抚养、教育和保护的义务,为未成年人的健康成长提供良好的家庭环境。学校保护在未成年人成长中起着重要作用,学校要保障未成年人受教育的权利,对他们进行品德、知识等方面的教育和引导。网络保护和政府保护、司法保护同样不可或缺。网络保护能为未成年人营造健康的网络环境,政府保护是通过政府的职能和行政力量来保障未成年人权益,司法保护则是在司法程序中给予未成年人特殊的保护和关怀。而自我保护主要是未成年人自身采取措施保护自己免受伤害,它并非是保障未成年人合法权益的专门方法体系组成部分。所以本题正确答案为D。通过这道题可以看出,明确不同主体在保障未成年人合法权益中的角色和作用,对于维护未成年人的健康成长至关重要。我们要充分发挥各方面的保护作用,共同为未成年人撑起一片安全的成长天空。

2、为了让社区居民及时、准确了解《民法典》中有关婚姻家庭、继承、收养等新规定,有效化解日常生活中的家庭纠纷,社会工作者小汪在社区设置了普法宣传栏,并为社区居民答疑解惑。小汪的做法体现的社会工作功能是()。

A.维持社会秩序

B.建构社会资本

C.促进社会和谐

D.推动社会进步

【答案】:A

【解析】该题主要考查对社会工作功能的理解与判断。题目中社会工作者小汪通过在社区设置普法宣传栏及为居民答疑解惑,目的是让居民了解《民法典》新规定以化解家庭纠纷。选项A,维持社会秩序是社会工作的重要功能之一。社区中家庭纠纷若不及时化解可能会影响社会的稳定与秩序,小汪的做法能够从基层减少家庭矛盾,避免矛盾激化,进而对维持社会秩序起到积极作用,所以该项正确。选项B,建构社会资本主要侧重于通过建立社会关系网络、增强社会信任等促进社会资源的积累与共享,题干未体现这方面内容,故该项错误。选项C,促进社会和谐强调的是营造更广泛、积极的社会关系和氛围,虽然化解家庭纠纷有助于社会和谐,但本题更直接体现的是对社会秩序的维持,该项不准确。选项D,推动社会进步更多涉及到社会制度、经济、文化等多方面的发展与变革,与本题中解决社区家庭纠纷、维持秩序的核心内容不符,该项错误。综上,正确答案是A选项。

3、在定性研究中,研究者被视为()。

A.旁观者

B.自己人

C.组织者

D.实施者

【答案】:B

【解析】本题主要考查在定性研究中研究者的角色定位。在定性研究里,研究者并非单纯站在客观角度进行观察的旁观者,也不是仅仅组织活动的组织者或者单纯执行任务的实施者。定性研究强调深入理解研究对象所处的背景和文化等,这就要求研究者要尽可能融入研究对象群体,像“自己人”一样去体验、感受和理解他们的生活、行为及观念等。只有成为“自己人”,研究者才能更好地捕捉到研究对象内在的、深层次的信息,从而获得更准确、更真实的研究结果。所以本题的正确答案是B。

4、依据现行的《天津市志愿服务条例》规定,教育部门应当指导各类学校开展志愿服务工作,将培养学生志愿服务精神纳入()教育范围,鼓励学生利用课余时间参加志愿服务活动。

A.学历

B.专业

C.思想品德

D.文化

【答案】:C

【解析】本题主要考查对《天津市志愿服务条例》相关规定的理解。教育部门指导学校开展志愿服务工作,其目的在于培养学生的志愿服务精神,这与思想品德教育紧密相关。学历教育主要侧重于学生学业水平和学位的获得,重点在于知识的系统学习和学术能力的培养,与培养志愿服务精神并无直接关联,所以A选项不符合要求。专业教育是针对特定专业领域的知识和技能进行传授,旨在让学生掌握专业本领以适应职业需求,和志愿服务精神的培养没有直接联系,故B选项不正确。文化教育主要是对文化知识的传承和传播,虽然也能提升学生素养,但对于志愿服务精神的针对性培养不如思想品德教育,所以D选项不太合适。而思想品德教育注重学生价值观、道德观和社会责任感的塑造,将培养学生志愿服务精神纳入其中是非常合理且必要的,能够引导学生树立正确的价值取向,增强社会责任感,积极参与志愿服务活动,因此答案选C。

5、在社区照顾模式中,社会工作者扮演的角色不包括()。

A.治疗者

B.经纪人

C.领导者

D.教育者

【答案】:C

【解析】在社区照顾模式里,社会工作者需要承担多种重要角色以推动社区服务的有效开展。选项A,治疗者角色很关键,社会工作者会运用专业方法对有需要的人进行

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