高考小说阅读专题.pptVIP

;学习目的：;小

说

三

大

内

容;高考考点理解;人物形象考点常见题型：;肖像描写

外貌描写

神态描写

语言描写

动作描写

心理描写

细节描写

正面描写

侧面描写;1、杜十娘生得:?

浑身雅艳，遍体娇香，

两弯眉画远山青，一对眼明秋水润。

脸如莲萼，分明卓氏文君；

唇似樱桃，何减白家樊素。

可怜一片无瑕玉，误落风尘花柳中。;

;3.值十娘梳洗方毕，纤纤玉手揭起舟傍短帘，自泼盂中残水，粉容微露，却被孙富窥见了，果是国色天香。

魂摇心荡，迎眸注目，等待再会一面，杳不可得。沉思久之，乃倚窗高吟高学士《梅花诗》二句，……孙富吟诗，正要引李公子出头，他好乘机攀话。;人物描写的措施及作用类题型;

人物形象解题思

第一，分析外貌（美或丑）、才艺、身份、身世、地位、经历等

第二，分析性格特性和思想品德。;;杜十娘：

①她是一种外貌漂亮，才貌双全，但身世坎坷的妓女形象。（外在形象）

②但她心地善良，轻财好义，重视真情，向往美好的爱情婚姻生活，内心充斥高洁；同步她又非常的聪敏机智、刚强坚定，勇于维护自己的尊严，充斥了勇敢的斗争精神。……（内在品质）;烛心

乔迁新居，还没收拾完毕，忽然停电了，室内一片漆黑。

笃、笃、笃，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。

打开门一看，本来是一种小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗?”

怎么?刚搬进来第一天就支使孩子来借东西!真是欺负新来的，这怎么行?今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行!小薇的脑筋急速地转着。

“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。

“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。

面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对面……(李丰春／文);答案：①晓薇是一种搬新家的年轻女子。从她搬家和小男孩的称呼可以看出；

②她具有处世冷漠，自私多疑的性格特点。从小男孩被妈妈派来送蜡烛时，???猜疑、反感、拒绝的态度便可以看出。

③她代表的其实是社会群体，是人性的冷漠与自私，从她身上体现了作者对人性冷漠、自私的否认与批判。;经典意义、社会意义题型答题思绪：

;作业;一种文官的

死;;;作者简介：;;;序幕;怕;??社会环境;4.文官反复道歉这一情节在文中有什么作用？;;小扇轻摇的时光;答案：

运用了景物描写；

作用：①交代了人物活动的场景；

②突出了农村环境的恬静与美好，渲染了农村夏夜安适的气氛；

③烘托出“我”轻松闲适的心情。;“警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。四下里一片沉寂。……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝发明的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一种乞丐都没有。……”——《变色龙》;酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之，操曰:“使君知龙之变化否?”……

——《曹操煮酒论英雄》

;这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着同样东西——生命。——《散步》;

“每天下午，她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一种花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，安静而清澈。虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质。

她很友善，每当有人找她问事的时候，她体现得非常耐心。我想：她也许是位教师或幼稚园阿姨。”

——《病人》

思索：划线处的描写在文中有什么作用？

;;;16．对小说的线索、主题进行简要分析。（4分）;17．小说多处描写了马的形象，同步也描写了鸡和牛，这样写有什么作用？请简要分析。（5分）;18．马由于主人的一句谩骂，就自己后半生“装瞎”。你认为它这样做值得吗？请根据文本加以探究（6分）;;10、性格+详细分析

答：①善于思索、细心观测生活、思维活跃，通过他们积极回答问题可以看出；

②但性格中均有功利、自私、冷漠、提防、猜疑的特点。由于他们的答案都反应出了社会中不好的现象，以及这些社会不良现象对他们的影响。;11、手法+含义+作用

答案：①一语双关。②表面含义：“分析题”