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七年级上综合实践课教学设计与实施

一、课程基本信息

课程名称:探索身边的植物

授课对象:七年级上学期学生

课时安排:2课时(90分钟)

课程类型:综合实践活动课

授课教师:[教师姓名]

授课日期:[日期]

二、课程目标

1.知识与技能目标

认知目标:学生能够识别校园内常见的植物，了解植物的基本结构和功能；掌握观察植物的方法，能够运用观察、记录、比较等科学方法进行探究。

技能目标:学生能够运用放大镜等工具进行观察；能够绘制简单的植物结构图；能够撰写简单的观察报告；能够进行小组合作，共同完成探究任务。

2.过程与方法目标

体验探究过程:通过观察、记录、分析、交流等环节，体验科学探究的过程，培养学生的探究能力和创新精神。

学习合作方法:通过小组合作，学习与他人沟通、协作的方法，培养学生的团队合作意识。

3.情感态度与价值观目标

培养观察兴趣:激发学生对植物的兴趣，培养学生热爱自然、保护环境的情感。

树立科学精神:培养学生实事求是的科学态度，以及勇于探索、敢于创新的精神。

三、课程内容

本课程以“探索身边的植物”为主题，引导学生观察校园内常见的植物，了解植物的基本结构和功能，并运用科学方法进行探究。主要内容包括：

植物的多样性:介绍校园内常见的植物种类，以及植物的分类方法。

植物的观察:教授学生观察植物的方法，包括观察植物的器官、颜色、形态等特征。

植物的结构:介绍植物的基本结构，包括根、茎、叶、花、果实、种子等器官的功能。

植物的生长环境:引导学生思考植物生长的环境因素，如阳光、水分、土壤等。

植物与人类的关系:讨论植物与人类的关系，以及保护植物的重要性。

四、教学过程

1.课前准备

教师准备:

查阅资料，了解校园内常见的植物种类及其特征。

准备观察工具，如放大镜、记录表格等。

设计教学课件，包括图片、视频等素材。

将学生分成若干小组，并分配任务。

学生准备:

预习课本相关内容，了解植物的基本知识。

准备笔记本和笔，用于记录观察结果。

2.教学实施

第一课时(45分钟)

教学环节

时间

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

5分钟

展示校园植物图片，提问学生是否认识这些植物，引出本节课主题。

观察图片，思考并回答问题。

激发学生兴趣，引出课题。

知识讲解

15分钟

讲解植物的多样性，介绍校园内常见的植物种类，以及植物的分类方法。展示植物结构图，讲解植物的基本结构。

认真听讲，做好笔记，积极思考。

建立知识基础，为后续观察活动做准备。

分组观察

25分钟

将学生分成若干小组，每组分配一片观察区域，并分发观察记录表格和放大镜。指导学生观察植物，并记录观察结果。

以小组为单位，在指定区域观察植物，并填写观察记录表格。

培养学生的观察能力和团队合作精神。

第二课时(45分钟)

教学环节

时间

教师活动

学生活动

设计意图

回顾与交流

10分钟

组织学生分享观察结果，引导学生讨论植物的形态特征、生长环境等。

分享观察结果，积极参与讨论。

巩固观察成果，培养学生的表达能力和思维能力。

拓展延伸

15分钟

讲解植物的生长环境，以及植物与人类的关系。播放视频，展示植物在生态系统中的作用。

观看视频，思考并回答问题。

拓展学生视野，培养学生的环保意识。

撰写报告

15分钟

指导学生根据观察结果，撰写简单的观察报告。报告内容应包括植物名称、形态特征、生长环境、与人类的关系等。

根据观察结果，撰写观察报告。

培养学生的写作能力和总结能力。

课堂总结

5分钟

总结本节课的学习内容，强调观察植物的重要性，鼓励学生在生活中继续观察植物。

回顾本节课的学习内容，反思学习收获。

巩固学习成果，激发学生学习兴趣。

3.课后拓展

植物观察日记:鼓励学生继续观察身边的植物，并撰写植物观察日记。

植物种植活动:组织学生进行植物种植活动，体验植物生长的过程。

植物主题展览:举办植物主题展览，展示学生的观察成果。

五、教学评价

1.形成性评价

观察记录:评价学生的观察记录是否完整、准确。

小组合作:评价学生的团队合作能力和沟通能力。

课堂表现:评价学生的参与度和积极性。

2.总结性评价

观察报告:评价学生的观察报告是否完整、准确，以及是否能够运用所学知识进行分析。

植物观察日记:评价学生的观察日记是否坚持记录，以及是否有所收获。

植物种植活动:评价学生的种植技能和责任感。

评价公式:

综合评价得分=形成性评价得分*60%+总结性评价得分*40%

六、教学反思

本课程以“探索身边的植物”为主题，通过观察、记录、分析、交流等环节，引导学生体验科学探究的过程，培养学生的探究能力和创新精神。在教学过程中，应注意以下几点：

注重学生的主体性:要充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与到教学活动