金山区2025届初三二模语文卷参考答案.pdfVIP

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参考答案

‍1.任尔东西南北风2.隔江犹唱后庭花3.会挽雕弓如满月4.黄发垂髫，并怡然自乐

5.逍遥游（2分）

6.（1）记载（2分）（2）B（2分）

7.D（3分）

8.C（3分）

9.D（3分）

10.事物都有所依凭（2分）鹏程万里/鲲鹏之志（2分）构成（2分）威力（2分）

11.（1）B（2分）（2）【甲】B【乙】A（2分）

12.D（3分）

13.（1）发展历史（2分）；（2）结构功能和美学价值（2分）；（3）延伸应用（2分）

14.（4分）答案示例：

不认同。因为第⑥段主要说明雀替在古代建筑、家具和桥梁工艺中的应用，方框内的文字则以南京长江大桥为例，

说明雀替这一古老建筑构件在现代建筑中的延续和创新，进一步突出了雀替对建筑领域的深远影响（2分）。本段

文字按由古到今的顺序加以说明（1分），体现了中华文明生生不息的传承密码，有助于升华文章中心（1分）。

认同。因为第⑥段主要说明雀替在古代建筑、家具和桥梁工艺中的应用，而方括号内的文字重点讲的是现代建筑中

类似雀替构件的挟腋，与该段主要围绕“古代”的应用这一核心内容有一定偏离，删去后能使该段内容在古代应用

这一主题上更加集中、纯粹。

15.（1）为了让小男孩的身高在1.2米线下，家长让他低下了头。（2分）（3）为了让男孩的身高在1.4米线下，

爸爸让他的膝盖弯了下去。（2分）受伤害程度不断加重（2分）

16.（3分）

答案示例1：运用比喻的修辞，把检票员比作老鹰，小孩比作小鸡，形象地刻画出检票员的严厉（目光锐利）和孩

子们的无奈。

答案示例2：“拎”这一动词的重复使用，展现出检票员动作的熟练和频繁，说明这种情况经常发生，也暗含对孩

子们尊严的漠视。

17.C（3分）

18.以“它是要测量什么呢？”这一问句收尾，不仅仅是在问红线测（微信公众号上海初中学习指导）量身高这一

表面行为，更是在深入质问这种行为背后所反映出的成人世界的功利、冷漠以及对孩子造成的不良影响等问题，强

化了主题的表达效果。同时也引发读者对生活中类似现象的反思，增强感染力。（5分）

19.CE（4分）

20.（1）[1]《简·爱》（1分）[2]领略中华传统文化的博大精深（1分）

[3]示例：阅读，是一座灯塔，指引方向，引我们在《钢铁是怎样炼成的》里汲取为理想拼搏的力量（4分）

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（2）（2分）示例1：我们如果没有正确的读（微信公众号上海初中学习指导）书方法，就如同折翼之鸟。示例2：

我们如果没有正确的读书方法，就如同在茫茫大海中失去航向的船只。

21.（8分）答案示例：

专题探究名称：在《骆驼祥子》里看老北京的“洋车夫”（2分）

探究提纲：（6分，每点2分）

①洋车夫群体的人员构成与分类

②洋车夫的职业特点

③洋车夫的生活状况

④洋车夫群体与社会环境的关系

22.写作（60分）

总体要求：

1.预期均分（基准分）：48分。

2.基本要求：选材合适、审题立意正确、结构清晰、语言通顺。