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初中化学实验作业设计在“双减”政策下的创新与实践论文.docx

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    初中化学实验作业设计在“双减”政策下的创新与实践论文

    摘要：本文针对“双减”政策下的初中化学教学现状，探讨了化学实验作业设计的创新与实践。文章从概念阐述入手，列举了两个关键点，并结合实际教学案例，提出了具体的策略和方法，旨在提高化学实验作业的实效性，促进学生全面发展。

    关键词：双减政策；初中化学；实验作业设计；创新与实践

    一、概念阐述

    （一）初中化学实验作业设计的内涵与价值

    1.内涵

    初中化学实验作业设计是指在化学教学中，教师根据课程标准和学生的实际情况，有针对性地设计实验作业，引导学生通过实验操作、观察、分析、总结等过程，提高学生的实验技能和科学素养。

    2.价值

    初中化学实验作业设计具有以下

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