2023年黑龙江省绥化市明水县明水镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省绥化市明水县明水镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小林在入户走访评估时发现，刘阿姨的家庭符合最低生活保障救助条件，但刘阿姨并没有提出申请。刘阿姨认为自己虽然出行需要坐轮椅，行动不便,但依然有动手能力，希望能自食其力，为就读初中的女儿做榜样。对此，小林适宜的做法是(??)。

A.向刘阿姨介绍国家教助政策设立的目标

B.劝说刘阿姨继续申请救助,保障基本生活

C.尊重刘阿姨的意见,为其提供相关工作信息

D.尊重刘阿姨的意见,停止为其开展救助服务

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者在面对服务对象情况时的适宜做法。破题点在于理解刘阿姨的想法和需求，同时结合社会工作专业的服务理念来进行选择。刘阿姨虽符合最低生活保障救助条件，但她有动手能力且希望自食其力，为女儿做榜样。这体现出刘阿姨有着积极的生活态度和一定的能力基础，她更渴望通过自身努力来保障生活。选项A，向刘阿姨介绍国家救助政策设立的目标，对于刘阿姨当下希望自食其力的需求而言，并非是最适宜的做法。因为刘阿姨并非不了解政策，而是有自己的想法和追求。选项B，劝说刘阿姨继续申请救助来保障基本生活，这与刘阿姨自食其力的意愿相悖，可能会让刘阿姨感到自己的想法不被尊重，不符合社会工作尊重服务对象的理念。选项C，尊重刘阿姨的意见，为其提供相关工作信息，既体现了对刘阿姨想法的尊重，又能满足她通过劳动自食其力的需求，帮助她实现自己的目标，也符合社会工作助人自助的专业理念，是最为适宜的做法。选项D，停止为其开展救助服务过于绝对。虽然刘阿姨目前不想申请救助，但社会工作者仍应保持关注，在适当的时候提供必要的支持和帮助，而不是直接停止服务。综上，正确答案为C。

2、小张因患精神分裂症住进精神病院。经过两年的治疗后，医生建议小张出院进行社区康复，并将小强转介给精神病院的社会工作者小马。此时，小马应优先考虑()。

A.在小张居住的社区，开展精神卫生教育

B.介绍小张成为社区志愿者，为社区孤老服务

C.为小张联系社区精神康复机构，进行直接治疗和康复服务

D.为小张联系就业单位，帮助其进行职业康复

【答案】：C

【解析】本题主要考查对精神疾病患者康复流程中社会工作者优先举措的理解。小张刚从精神病院出院需要进行社区康复，在这种情况下，满足其当下最迫切的治疗和康复需求是首要任务。选项A，在小张居住的社区开展精神卫生教育，对提高社区整体对精神疾病的认知有帮助，但并非小张当前最急需的，不能直接解决小张的康复问题，所以不是优先考虑的事项。选项B，介绍小张成为社区志愿者为社区孤老服务，小张刚出院处于康复阶段，自身康复尚未稳定，此时让其参与志愿服务并不合适，还可能给小张带来压力，不利于其康复。选项C，为小张联系社区精神康复机构，进行直接治疗和康复服务，这与小张当前出院后需要进一步康复的需求相契合，能够直接针对小张的情况提供专业的康复帮助，是优先要考虑的内容。选项D，为小张联系就业单位，帮助其进行职业康复，职业康复应在小张病情稳定、康复效果较好之后再考虑，目前小张刚出院，首要任务是康复治疗，而非就业。综上所述，应优先考虑为小张联系社区精神康复机构，进行直接治疗和康复服务，答案选C。

3、在皮亚杰道德发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有()。

A.惩罚与服从

B.好孩子定向

C.社会契约定向

D.维护权威或社会秩序

E.普遍性伦理准则

【答案】：C

【解析】本题主要考查科尔伯格道德发展阶段论中后习俗水平所包含的阶段，需要对每个选项进行准确分析，从而判断其所属水平。科尔伯格的道德发展阶段论将儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。其中，后习俗水平包括社会契约定向阶段和普遍性伦理准则阶段。选项A：惩罚与服从阶段属于前习俗水平，在这个阶段，儿童主要根据行为的后果来判断对错，为了避免惩罚而遵守规则，并非处于后习俗水平，所以A选项不符合要求。选项B：好孩子定向阶段属于习俗水平，此阶段的儿童以人际关系的和谐为导向，谋求大家的赞赏和认可，并非后习俗水平的内容，所以B选项不正确。选项C：社会契约定向阶段，个体认识到法律、规则是大家商定的，是一种社会契约，当规则不符合群体利益时，是可以修改的，这是后习俗水平的重要体现，所以C选项正确。选项D：维护权威或社会秩序阶段同样属于习俗水平，该阶段的儿童认为每个人都应当遵守法律和社会秩序，以维护社会的稳定，并非后习俗水平，所以D选项错误。选项E：虽然普遍性伦理准则也是后习俗水平的一个阶段，但本题为单选题，只能选一个答案，综合比较各选项，C选项更为合适。综上，答案选C。

4、社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是（）。

A.接触阶段

B.开始阶段

C.