[53085841]1.3++运动的快慢+++-2025-2026学年人教版八年级物理上册.pptxVIP

1.3运动的快慢

学习目标1.了解运动快慢的比较方法2.明确速度概念的建立过程理解速度的概念 3.能用速度公式解决简单的问题

运动快慢的比较

运动快慢的比较方法一：时间相同时，比较运动路程的远近（路程远运动快）方法二：路程相同时，比较运动时间的长短（用时短运动快）

运动快慢的比较

速度——引入【思考】甲同学10s跑了90m，乙同学20s跑了160m两名同学谁跑的更快呢？

速度——基本概念公式v表示速度，s表示路程，t表示时间。单位国际单位：米每秒（m/s或m·s-1?）常用单位：千米每小时（km/h或km·h-1)物理意义定义表示物体运动的快慢路程与时间的比叫做速度（velocity）换算关系：1m/s=3.6km/h5m/s=km/h72km/h=m/s答案：1820

速度——基本理解汽车的速度是“10m/s”，读作:10米每秒，它的物理意义：500米每秒，飞机在1秒内通过的路程是500米。飞机的速度是“500m/s”，读作:汽车在1秒内通过的路程是10米。它的物理意义：

速度人步行约1.1m/s自行车约5m/s

反馈练习——挑战一星★1、速度是用来表示物体的物理量。运动快慢2、如图，有甲、乙、丙三名同学参加百米赛跑，其成绩如表所示，可知跑得最快的是同学，这里比较三个人的运动快慢采用了在 相同条件下比较的方法。参赛者甲乙丙成绩/s13.513.813.7甲路程时间

反馈练习——挑战二星★★3、一个运动速度大小不变的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为m/s，其物理意义为。4、运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？一样快2每秒钟通过路程2m

反馈练习——挑战三星★★★5、我国短道速滑选手武大靖在2018年平昌冬奥会500m决赛中，以39.584s的成绩夺冠，并创造了新的世界纪录。回答下边两个问题：（1）普通自行车运动和武大靖短道速滑相比更（填“快”或“慢”）（2）已知某列车以54km/h的速度在铁路上缓慢运行，则列车和武大靖短道速滑相比更（填“快”或“慢”）慢快

速度——拓展应用【交通标志牌的意义】表示该路段允许通过的最大速度是40km/h;从该标志牌处到北京还有80km

小结今天我们都学习了那些新内容？有哪些需要注意的点？

作业（1）整理好今天上课的资料、做好复习（2）完成《全品》69-71页

教学过程思路1.精彩的赛车、蜗牛运动视频引入、课题引入（2min)2.利用跑步快慢来说明如何比较运动的快慢并留下 不同时间不同路程的矛盾(5min)3.由一组表格引出速度的定义和并对速度表达式说明 （物理意义和单位的理解等）进行说明(15min)4.典型问题处理5-8个可能的话由问题带出知识点(15min)5.小结+预告（3min)

板书设计§1.3运动的快慢（Ⅰ）一、比较方法1.时间相同，比较路程2.路程相同，比较时间二、速度1.定义：路程与时间的比值2.物理意义：表示物体运动的快慢3.公式：v=4.单位：m/s(米每秒）km/h(千米每小时）1m/s=3.6km/h【例】解

复习（1）1、机械运动：在物理学中，把物体位置的变化，叫做机械运动2、参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫做参照物判断物体运动还是静止一看选哪个物体作参照物。二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。3、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。

复习（2）公式v表示速度，s表示路程，t表示时间。物理意义定义表示物体运动的快慢路程与时间的比叫做速度（velocity）单位国际单位：米每秒（m/s或m·s-1?）常用单位：千米每小时（km/h或km·h-1)换算关系：1m/s=3.6km/h

补充例题水中游的最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们速度的大小，下列正确的是（????）

A.猎豹最大????B.旗鱼最大?????C.褐海燕最大?????D.三者一样大

匀