3《错了就要改》第二课时 一年级道德与法治下册（统编版2025).pptxVIP

错了就要改主讲人时间202X.X第二课时道德与法治一年级下册第三课

绘本故事——犯错误没关系成长拼图：改错中的多维收获文化解码：成语里的改错智录思辨擂台：批评是刀子还是良药？05未来规划：我的改错时间胶囊

道法一下绘本故事——犯错误没关系PART01

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在日常生活中，我们难免犯错误，只要主动承认，及时改错就没关系。改错中藏着许多成长的秘密，这节课，我们就一起来寻找吧！

道法一下成长拼图：改错中的多维收获PART02

观察与分享

观察与分享请同学们开动脑筋，说一说上面图片中发生了什么故事，这些同学收获了什么？

观察与思考这个女生从随意丢弃垃圾到主动分类，养成环保习惯，更有责任感了。

观察与思考他们在小区踢球干扰他人，吸取了教训，现在学会遵守公共规则，选择合适场所活动。

观察与思考这个女生考试的时候同音字总是弄错，被扣了很多分，但因此发现了自己的不足向老师请教。

观察与思考这个男生在做剪纸，因为方法错误，失败了一次又一次，但没有放弃，终于找到了新方法，成功完成。

改错像拼图，每一块都是成长的印记。你有没有类似的经验呢，你收获了什么，请和同学们分享一下吧！小小分享会

小小分享会我上次考试作弊被老师发现了，老师批评了我，我意识到作弊是很不对了，改正了错误，从此认真学习，考试独立完成。“

小小分享会我之前脾气很大，一点小时就大发雷霆，大吵大闹，妈妈告诉我这样子不仅影响别人，也对自己身体不好，我现在遇事都能平静处理了。“

改错不仅是修正错误，更是收获成长的宝藏！每一次改错都在为你的成长拼图添上一块闪亮的碎片！接下来，我们解锁古人留下的改错密码！

道法一下文化解码：成语里的改错智慧PART03

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成语交流会一些成语中蕴含着许多改错的大智慧。你还知道哪些相关的成语呢，请和同学们分享一下。

成语里的改错智慧成语交流会“”?朝闻夕改?：早上知道自己的过错，晚上就改正了。这个成语强调了及时改正错误的重要性?。?改过迁善?：改正错误，变成良善的人。这个成语描述了一个人从错误中学习，变得更好的过程?。?洗心革面?：彻底改变自己，重新做人。这个成语形容一个人彻底改变自己的行为和态度?。?迷途知返?：在迷失道路之后才知道返回。这个成语提醒我们在错误的方向上及时回头?。

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开动脑筋请同学们结合视频思考：魏征多次批评唐太宗，他为何不生气反而重赏？

唐太宗纳谏魏征多次批评唐太宗，他为何不生气反而重赏？“”深知魏征批评的正确性：唐太宗深知魏征的直谏往往切中要害，是对他施政的有力提醒。重视直言进谏的重要性：唐太宗知道作为一国之君，不能只听取迎合自己的人，需要有人敢于直言不讳地指出他的错误。具有自我反省的能力：当魏征批评他时，唐太宗能够冷静下来，认真思考其中的道理，从而认识到自己的错误并及时改正。这些因素共同作用，使得唐太宗能够虚心接受魏征的批评，并从中汲取智慧，推动唐朝的繁荣发展。

现代版纳谏标语我们也要向唐太宗学习他的纳谏精神。请大家创造一则现代版纳谏标语欢迎别人指出自己的错误。

现代版纳谏标语1.吐槽我的缺点，送你一颗进步糖！2.欢迎爸妈提建议，改错升级我能行！3.欢迎吐槽我的缺点，一起进步！纳谏标语大比拼4.拍砖请轻点，改错我超甜！5.意见投喂区，改错变Buff！6.吐槽不收费，改错有积分！

成语是古人留给我们的智慧锦囊。从唐太宗到今天的我们，改错的勇气跨越千年，始终是照亮人性的明灯。我们要像古人一样，将批评视为进步的礼物！

道法一下思辨擂台：批评是刀子还是良药？PART04

小小辩论改错需要他律（他人监督）还是自律（自我驱动）？

正方观点我们现在还小，自控力较弱，需外部监督，比如如家长提醒、班级规则。像垃圾分类靠监督才有效，仅靠自觉难以普及。“

反方观点只有靠自律，内在动力才能持久性。像那些运动员那么苦那么累，只有热爱才能一次次改正动作上的错误。“

平衡策略初期依赖他律：如设置“改错伙伴”互相提醒。逐步转向自律：通过奖励机制（如勋章）激发内在动力。

批评可以是冰冷的刀子，也可以是温暖的良药，关键在于我们如何接收！记住：真正的强者，既能倾听外界的声音，也能坚守内心的方向！

道法一下未来规划：我的改错时间胶囊PART05

我的改错时间胶囊请同学们写下“本学期的改错目标”密封入“时间胶囊”（信封）。集体将胶囊存入“班级成长箱”，学期末重启检视。

改错是习惯的起点、智慧的积累。接纳批评如同接收阳光，让成长之花绽放。愿同学们以勇气为笔，以坚持为墨，在成长的画卷上书写属于自己的精彩篇章！课堂小结

板书设计错了就要改第二课时改错→成长之光/|\习惯智慧未来“闻过则喜”是智慧，坚持改错是力量！

谢谢大家主讲人时间202X.X道德与法治一年级下册2