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河南省招教试题及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题)
1.教育的基本要素不包括()
A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响
答案:C
2.提出“泛智”教育思想的教育家是()
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭
答案:A
3.我国最早的学校教育机构是()
A.庠B.序C.校D.学
答案:A
4.教学过程的中心环节是()
A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识
答案:B
5.教师职业的最大特点在于职业角色的()
A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化
答案:A
6.教育目的对整个教育活动具有()
A.评价作用B.激励作用C.导向作用D.以上都是
答案:D
7.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题,你不能马上做出正确的解答。这时,正确的做法是()
A.肯定学生提出的问题,鼓励学生课余与老师讨论
B.指责学生胡思乱想,责令其坐好听课
C.告诉学生不能提与本节课无关的问题
D.不理会学生的提问
答案:A
8.班级授课制的首行时代是()
A.15世纪末的欧洲B.16世纪的欧洲
C.15世纪末的中国D.16世纪的中国
答案:B
9.德育过程的基本矛盾是()
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
答案:D
10.教育心理学研究的核心内容是()
A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程
答案:B
二、多项选择题(每题2分,共10题)
1.教育的社会功能包括()
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能
答案:ABCD
2.以下属于教师劳动特点的有()
A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
答案:ABCD
3.我国教育目的的基本精神包括()
A.强调教育为社会主义事业服务
B.要求学生在德智体美等方面全面发展
C.强调学生个性的发展
D.注重提高全民族素质
答案:ABCD
4.课程标准的构成要素有()
A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议
答案:ABCD
5.教学方法选择的依据主要有()
A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点
C.学生的实际情况D.教师自身的素养
答案:ABCD
6.下列属于德育途径的有()
A.思想政治课B.班主任工作
C.社会实践活动D.共青团、少先队活动
答案:ABCD
7.影响个体身心发展的因素有()
A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性
答案:ABCD
8.班集体的基本特征有()
A.明确的共同目标B.一定的组织结构
C.共同的生活准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围
答案:ABCD
9.以下属于学习动机的功能有()
A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.调节功能
答案:ABCD
10.学生的学习特点有()
A.以间接经验为主B.有老师的指导
C.具有一定程度的被动性D.以语言为中介
答案:ABC
三、判断题(每题2分,共10题)
1.教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。()
答案:×
2.教学就是智育。()
答案:×
3.教师的根本任务是传授知识。()
答案:×
4.课程就是教材。()
答案:×
5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,应以知为开端,知、情、意、行依次进行。()
答案:×
6.教育目的和培养目标是同一概念。()
答案:×
7.班级管理的主要功能是维持班级秩序。()
答案:×
8.遗传素质决定人的发展。()
答案:×
9.接受学习一定是机械学习。()
答案:×
10.心理健康就是没有心理疾病。()
答案:×
四、简答题(每题5分,共4题)
1.简述素质教育的内涵。
答案:素质教育以提高国民素质为根本宗旨;是面向全体学生的教育;是促进学生全面发展的教育;是促进学生个性发展的教育;是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
2.简述教学过程的基本规律。
答案:间接经验与直接经验相统一;掌握知识与发展能力相统一;教师主导与学生主体相统一;传授知识与思想教育相统一。
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