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小学一年级第一册音乐教学参考计划范文

一、学生根本情况分析1、学生刚到一个新的环境，学习的方式与往常有了非常大的改变，师生之间互不相识，需要一个熟悉的过程。

2、小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素养确信会存在个别差异，对学生应用欣赏的目光对待，让他们在鼓舞和赞扬声中不断加强学习音乐的兴趣。

二、教学目的1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。

2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

3、提高音乐审美才能，熏陶高尚情操。

4、培养爱国主义和集体主义精神。

三、教材特点1、依照小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采纳兴趣化，鼓舞和启发学生去学习。

2、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。

3、建立了开展性综合评价体系，课后--音乐小花在开放包括：今天表现真棒、音乐的感受真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。

四、教学重点、难点分析1、把每个学生的开展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和才能。

2、要积极创设生动爽朗的教学情境，营建音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、制造音乐中，熏陶情操、净化心灵。

3、要擅长发觉小孩们的长处，用欣赏的目光对待泻，让他们在鼓舞和赞扬声中享受成功，不断加强学习音乐的兴趣。

4、发挥本人的专长，积极探究、努力研究。

五、教学进度安排周次

课次

课题

教学内容

课时

第1、2周

第1课

《好朋友》

倾听《玩具兵进展曲》《口哨与小狗》

表演《你的名字叫什么》《拉勾勾》

3

第2、3周

第2课

《欢乐的一天》

倾听《欢乐的一天》

表演《其多列》《跳绳》

3

第4周

第1、2课

机动

2

第5周

第3课

《祖国您好》

倾听《中华人民共和国国歌》《颂祖国》

表演《国旗国旗真漂亮》《同唱一首歌》

2

第6周

第4课

《可爱的动物》

倾听《三只小猪》《欢乐的小熊猫》

表演《动物说话》《我有一只小羊羔》

2

第7周

第3、4课

机动

2

第8周

第5课

《静静的夜》

倾听《摇篮曲》《小宝宝睡着了》

表演《闪耀的小星》《小宝宝睡着了》

第9周

第6课

《爱劳动》

倾听《劳动最荣耀》《三个小和尚》

表演《洗手绢》《大家来劳动》

2

第10周

第5、6课

机动

2

第11周

第7课

《小精灵》

倾听《小青蛙》《野蜂飞舞》

表演《小蜻蜓》《小青蛙找家》

2

第12周

第8课

《小小音乐家》

倾听《号手与鼓手》《会跳舞的洋娃娃》

表演《法国号》《布娃娃弹琴》

2

第13周

第7、8课

机动

2

第14周

第9课

《游戏》

倾听《火车波尔卡》《捉迷藏》12

表演《火车开了》《躲猫猫》

2

第15周

第10课

《过新年》

倾听《小拜年》《平安夜》

表演《龙咚锵》《新年好》

2

第16周

第9、10课

机动

2

第17周

创编与活动

创编与活动

2

第18周

音乐宫

音乐宫

2

第19周

复习

复习

2

第20周

考试

六、各方面要求(一)、发声根本要求1、培养练声的兴趣。

2、歌唱姿态要正确。

3、发声要自然，用中等音量或轻声唱歌。

4、按老师的手势，整齐地唱歌。

5、用正确的口形，唱好u、o、u韵母。

(二)、读谱知识1、明白音有高低。

2、明白音有长短。认识四分音符、八分音符、二分音符的形状，明白各唱几拍。

3、明白音有强弱。

4、认识小节、小节线、终止线、换气记号。

(三)、视唱能用听唱法模唱歌曲。2、能打出x、x--、x-、x等节拍。

（四）、练耳1、听辨音的高低，比拟不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。

2、听辨音的长短，比拟全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。

3、听辨并说明音的强弱差异，比拟ff与pp、f与p的强弱差异。

（五）、欣赏1、初步培养学生对音乐的兴趣、爱好和欣赏音乐的适应。

2、开展音乐听觉才能、经历才能和想象力。

3、使他们具有初步的音乐感受才能。

（六）、唱游1、培养儿童对音乐的兴趣，提高儿童对音乐多种要素的感知力。

2、通过歌唱、律动、表演、舞蹈等活动来感受音乐的美。

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