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2023年黑龙江省鹤岗市东山区东方红乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据我国相关法律规定，部门规章的效力低于（）。

A.单行条例

B.行政法规

C.地方性法规

D.地方性规章

【答案】：B

【解析】这道题主要考查不同法律规范效力层级的知识。我国法律体系中，各类法律规范具有不同的效力层级。首先，行政法规是国务院根据宪法和法律制定的规范性文件，它在我国法律体系中处于较高的效力层级。部门规章是国务院各部门根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内制定的规章。依据法律规定，部门规章的效力低于行政法规。其次，单行条例是民族自治地方的人民代表大会依照当地民族的政治、经济和文化的特点制定的自治条例和单行条例，它具有一定的特殊性和地域性，但在效力层级上与部门规章并非简单的高低关系。地方性法规是省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下制定的规范性文件，其与部门规章效力相当，当出现冲突时需由特定机关裁决。地方性规章是省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人民政府制定的规章，其效力同样低于行政法规，且部门规章与地方性规章效力平行。综上所述，本题正确答案是B选项。

2、每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行“破冰训1练”，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者一般运用()的方法增强学生的抗逆力。

A.促进亲社会联结

B.提供关怀与支持

C.建立清楚一致的界限

D.提供机会，促进参与

【答案】：A

【解析】本题主要考查学校社会工作者增强学生抗逆力的方法。破题点在于对题干中学校社会工作者行为的理解以及各选项方法内涵的把握。学校社会工作者在新生报到期间开展“破冰训练”，积极组织学生活动，促使学生多接触、多交流以增进了解、建立良好关系，此做法核心在于促进学生之间的亲社会联结。亲社会联结强调个体与他人建立积极的社会关系，而题干中一系列活动正是为了让学生形成这种积极的社会联系。选项B“提供关怀与支持”侧重于给予学生情感上的关怀和实际的帮助，题干中未着重体现这一点；选项C“建立清楚一致的界限”主要是为学生设定明确的行为规范和准则，与题干内容不符；选项D“提供机会，促进参与”强调为学生提供参与各种活动的机会，但重点在参与本身，而本题强调的是通过活动建立学生之间的良好关系。所以综合来看，正确答案是A。

3、根据《中华人民共和国民法典》，下列关于父母子女权利义务关系的说法中，错误的是()。

A.子女不履行赡养义务时，生活困难的父母有要求子女给赡养费的权利

B.父母对子女的抚养义务是无条件的，子女对父母的赡养义务也是无条件的

C.父母不履行抚养义务时.不能独立生活的子女有要求父母付给抚养费的权利

D.父母有保护和教育未成年子女的权利和义务

【答案】：B

【解析】本题主要考查对《中华人民共和国民法典》中父母子女权利义务关系的理解。破题点在于对每个选项所涉及的权利义务规定进行准确分析。选项A，依据《中华人民共和国民法典》，当子女不履行赡养义务时，生活困难的父母有权要求子女给付赡养费，这是对父母合法权益的保障，确保父母在生活陷入困境时有经济上的支持，该选项说法正确。选项B，父母对未成年子女的抚养义务通常是无条件的，这是基于父母的法定责任和社会伦理要求。然而，子女对父母的赡养义务并非无条件，一般是在父母缺乏劳动能力或者生活困难等情况下，子女才需承担赡养责任。所以说“子女对父母的赡养义务也是无条件的”表述错误。选项C，若父母不履行抚养义务，不能独立生活的子女有权要求父母付给抚养费，这保障了未成年子女或因其他原因不能独立生活子女的基本生存权益，该选项符合法律规定。选项D，父母作为未成年子女的监护人，有保护和教育未成年子女的权利和义务，这有助于未成年子女的健康成长和良好发展，该选项说法无误。综上，本题答案选B。

4、下列关于家庭社会工作的说法错误的是（）。

A.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

B.家庭社会工作关注全部家庭成员的需要

C.家庭社会工作更为注重家庭系统的服务理念，关注家庭成员之间的互动方式和结构

D.家庭社会工作既关注家庭成员个人与家庭的互动交流，又关注家庭与社区的互动交流

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对家庭社会工作概念和特点的理解。破题点在于准确判断每个选项所描述内容是否符合家庭社会工作的实际情况。选项A，家庭社会工作通过运用专业方法和技巧，帮助有需要的家庭解决面临的问题，使其能更好地发挥社会功能，如养育子女、赡养老人等，该选项表述正确。选项B，家庭社会工作是从整体视角看待家庭，关注家庭中所有成员的需求，因为家庭成员之间相互关