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2025浙江温州市第二十二中学加拿大高中招聘2人备考试题及答案解析

毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________

一、选择题

1．公文最基本的作用是()作用。

A、领导指导

B、处理公务

C、凭证依据

D、宣传教育

答案：C

解析：公文有领导指导、规范言行、处理公务(联系知照)、宣传教育、凭证依据作用。其中凭证依据是公文最基本的作用。故选C。

2．关于知识产权的概念，下列选项错误的是()。

A、知识产权，指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”，一般只在有限时间期内有效

B、各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权

C、知识产权是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利

D、商标以及工业品外观设计不构成知识产权

答案：D

解析：商标以及工业品外观设计构成知识产权。故选D。

3．甲：这个问题很重要!你要是坚持你的想法，那我就不参与了!

乙：你不参与怎么行?实在不行就先按你的想法办，事后我们再讨论吧!

这里，乙为了避免冲突采取的办法是()。

A、迁就

B、规劝

C、回避

D、合作

答案：A

解析：迁就策略主要是一种合作的倾向，以牺牲自己的利益为代价去满足别人的利益;规劝策略主要是通过说服对手使其满足自己的利益;回避是一种消极的策略，既不合作也不竞争，对自己和他人的利益都缺乏兴趣;合作策略是比较开诚布公的策略，能够使冲突双方的利益都得到满足。故选A。

4．中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识显然重要，电脑技术也很重要，但是书本、电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明()。

A、实践水平的提高有赖于认识水平的提高

B、实践是人类认识的基础和来源

C、由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

D、理论对实践的指导作用没有正确与错误之分

答案：B

解析：A项错误，实践决定认识，认识反作用于实践，即认识能够反过来指导实践。正确认识对实践起促进作用，错误认识对实践起阻碍作用，因此提高认识水平有助于实践活动。选项表述正确，但与题干无关。B项正确，实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的唯一标准，所以说实践是认识的基础。题干强调“只有在田里才能种出水稻”，即实践决定认识，实践是认识的基础，认识来源于实践。C项错误，由实践到认识的第一次飞跃是指在实践的基础上由感性认识上升到理性认识。从认识到实践的第二次飞跃是指从理性认识到实践，这是一次意义更为重大的飞跃，这是因为：第一，认识世界的目的是为了改造世界，改造世界又需要理论指导。第二，理性认识只有回到实践中去，才能得到检验、丰富和发展。认识过程的两次飞跃是相互区别的。第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界，后者更为重要。选项本身表述错误。D项错误，认识对实践具有反作用，体现在两个方面：第一，正确的认识对实践起促进作用;第二，错误的认识对实践起阻碍作用。选项本身表述错误。故选B。

5．司法工作人员收受贿赂，有徇私枉法行为，同时又构成受贿罪的，应如何定罪处罚()。

A、徇私枉法罪处罚

B、受贿罪处罚

C、数罪并罚

D、依处罚较重的规定定罪处罚

答案：D

解析：根据《刑法》第三百九十九条第一款规定：“司法工作人员徇私枉法、徇情枉法，对明知是无罪的人而使他受追诉、对明知是有罪的人而故意包庇不使他受追诉，或者在刑事审判活动中故意违背事实和法律作枉法裁判的，处五年以下有期徒刑或者拘役;情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑;情节特别严重的，处十年以上有期徒刑。”本条第四款规定：“司法工作人员收受贿赂，有前三款行为的，同时又构成本法第三百八十五条(受贿罪)规定之罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。”司法工作人员收受贿赂，有徇私枉法行为，同时又构成受贿罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。故选D。

6．下列属于形成酸雨的主要污染物是()。

A、二氧化氮

B、氟利昂

C、二氧化硫

D、一氧化碳

答案：C

解析：酸雨是工业高度发展而出现的副产物，由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。A项错误，二氧化氮，在常温下(0-21.5℃)二氧化氮与四氧化二氮混合而共存。二氧化氮有毒、有刺激性;溶于浓硝酸中而生成发烟硝酸;能叠合成四氧化二氮;与水作用生成硝酸和一氧化氮;与碱作用生成硝酸盐;能与许多有机化合物起激烈反应。二氧化氮在臭氧的形成过程中起着重要作用。B项错误，氟利昂