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2023年黑龙江省鹤岗市南山区麓林山街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、高考在即，学校社工小刘为帮助学生们克服考试恐惧情绪进行系统脱敏训练，其中包括了（）
A.抗压训练和放松训练
B.想象脱敏和现实脱敏
C.统一赋能和题海训练
D.抗压训练和想象脱敏
【答案】：B
【解析】本题主要考查学校社工对学生进行系统脱敏训练所包含的内容。系统脱敏疗法是一种行为治疗方法，主要用于治疗恐惧、焦虑等情绪障碍，其原理是通过逐渐暴露于引起恐惧或焦虑的刺激情境，并同时进行放松训练，以减轻或消除个体的恐惧反应。选项A中，抗压训练侧重于提高个体承受压力的能力，放松训练主要是帮助个体缓解身体和心理的紧张状态，它们并非系统脱敏训练的核心内容。选项C中，统一赋能更多是一种激发群体能力和潜力的方式，题海训练通常是一种学习策略，用于巩固知识和提高解题能力，这两者都与系统脱敏训练的概念不相关。选项D中，抗压训练不是系统脱敏训练的关键组成部分。而选项B，想象脱敏是让患者在想象中逐渐接触引起恐惧的刺激，同时进行放松训练；现实脱敏则是让患者在实际情境中面对恐惧刺激，同样结合放松训练。想象脱敏和现实脱敏是系统脱敏训练的两个重要环节，符合系统脱敏训练的步骤和方法。综上，正确答案是B。
2、小李自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的孩子，于是他觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天，小李的这种情况可以采用()来解释。
A.行为主义理论
B.标签理论
C.认知理论
D.社会学习理论
【答案】：B
【解析】本题主要考查各理论对小李这种情况的适用性。我们来依次分析各选项。行为主义理论强调通过外部刺激与反应的联结来解释行为，侧重于环境对行为的塑造，小李并非是因外部刺激-反应模式导致其“过一天算一天”的想法，所以A选项不符合。认知理论主要关注个体的认知过程如何影响其情绪和行为，着重于个体对信息的加工和解释，而题干中小李更多是因外界给的“没出息”评价而自我认知固化，并非认知过程本身问题，故C选项不合适。社会学习理论强调通过观察和模仿他人的行为来学习，而题干未体现小李有观察模仿行为，D选项也不正确。标签理论认为，当一个人被贴上某种标签后，会按照这个标签所标定的行为模式去行动。小李从小到大被家长、老师认为是没出息的孩子，被贴上了“没出息”的标签，从而觉得自己就这样了，过一天算一天，符合标签理论的特点。因此，本题正确答案是B。
3、在机构运作过程中，社会工作机构的主管常常要授权给下属。下列谈话中，体现授予权力的工作安排是()。
A.“小马，下周行业协会将召开服务对象权益保障研讨会，我向他们推荐了你”
B.“小马，下周行业协会将召开服务对象权益保障研讨会，我想听听你对这个问题的想法”
C.“小马，下个月机构准备与人民医院合作开展一项服务，你去协助老李收集一下有关项目的资料吧”
D.“小马，下个月机构准备与人民医院合作开展一项服务，你代表机构去和他们的项目负责人谈谈吧”
【答案】：D
【解析】本题主要考查对授予权力的工作安排的理解。解题的关键在于明确授予权力意味着赋予下属在特定事务中自主决策和行动的权力。选项A中，主管只是向行业协会推荐了小马参加研讨会，这只是一种提名行为，并没有赋予小马在研讨会相关事务上的实际权力，小马更多是作为参与者被推荐，并非被授予权力去处理某些事情，所以A选项不符合。选项B里，主管仅仅是想听听小马对服务对象权益保障问题的想法，这只是一种信息收集的交流，没有给予小马任何实际的决策或执行权力，所以B选项也不正确。选项C中，小马的任务是协助老李收集项目资料，其工作具有辅助性质，主要是在老李的主导下开展工作，小马并没有独立的决策权和主导权，不能体现授予权力，所以C选项不合适。而选项D中，主管让小马代表机构去和人民医院的项目负责人进行洽谈。这意味着主管赋予了小马代表机构的权力，小马在洽谈过程中有一定的自主决策空间，可以根据实际情况与对方进行沟通协商，体现了授予权力的工作安排，所以本题正确答案是D。
4、兰先生与妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻俩希望兰先生的父母能从东北过来帮忙带孩子。经过沟通后，两位老人表示同意，并通过调整逐步融入了新的生活环境。根据上述情况，老人的做法体现了人类行为具有（）。
A.适应性特点
B.主观性特点
C.多样性特点
D.整合性特点
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对人类行为特点的理解与运用。题干描述了兰先生与妻子在南方工作，孩子出生后希望父母从东北过来帮忙带孩子，而两位老人在沟通后表示同意，并通过调整逐步融入新的生活环境。人类行为的适应性特点指的是人类为了生存和发展，会主动去适应周围的环境。在本题中，老人从熟悉的东北来到陌生的南方，面临着生活环境、文化习俗等多方面的差异，但他们通过自身的调整，最终融入了新环境，这
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