2025年南京市公安局第一批面向社会招聘715名警务辅助人员笔试备考题库附答案详解.docxVIP

2025年南京市公安局第一批面向社会招聘715名警务辅助人员笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、1950年中央人民政府颁布了中华人民共和国成立后的第一部法律《婚姻法》，规定废除包办婚姻和一夫多妻制。此后，《刘巧儿》《小二黑结婚》等主张婚姻自主的故事广为流传。这表明（）

A.女权主义运动的蓬勃兴起

B.文艺发展推动法律制度建设

C.社会主义思想的深入传播

D.法制建设推进社会风尚改良

【答案】：D

【解析】题干表明1950年中央人民政府颁布《婚姻法》，废除包办婚姻和一夫多妻制，随后《刘巧儿》《小二黑结婚》等主张婚姻自主的故事广泛传扬。这体现了先有法律制度的颁布，后推动了社会上主张婚姻自主观念的传播，反映出社会风尚的改良，说明法制建设对社会风尚改良起到了推进作用。女权主义运动强调女性权利和性别平等，题干主要围绕婚姻制度变革与社会风尚变化，并非突出女权主义运动蓬勃兴起。题干是法律颁布推动文艺故事传扬，而非文艺发展推动法律制度建设。1950年时中国处于新民主主义社会向社会主义社会过渡阶段，题干主要体现的是法制建设对社会风尚的影响，并非社会主义思想深入传播。所以正确表述为法制建设推进社会风尚改良。

2、2020年11月，国务院办公厅印发《关于防止耕地“非粮化”稳定粮食生产的意见》，该意见指出，要充分认识防止耕地“非粮化”稳定粮食生产的重要性紧迫性，坚持（），坚持防止耕地“非粮化”倾向。

A.结果导向

B.目标导向

C.社会导向

D.问题导向

【答案】：D

【解析】该题应选坚持问题导向。在防止耕地“非粮化”稳定粮食生产工作中，坚持问题导向具有重要意义。问题导向要求我们聚焦当前耕地利用中存在的“非粮化”等实际问题，深入分析问题产生的根源和影响因素，有针对性地制定政策和采取措施。以问题为指引，能够精准发力，有效解决耕地“非粮化”倾向，切实保障国家粮食安全。而结果导向侧重于关注最终达成的成果；目标导向强调围绕设定的目标开展工作；社会导向更多从社会整体利益、社会需求等方面考虑，这三者均不符合防止耕地“非粮化”政策实施所需的工作指引方式，故应选择坚持问题导向。

3、《道德经》中有这样的记载：“天下皆知美之为美，斯恶矣。皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成，长短相行，高下相倾，音声相和，前后相随。是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而不辞，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去。”这段文字给我们的启示是（）。

A.矛盾双方相互依存，要正确看待和处理

B.矛盾是不可调和的，人无能为力

C.矛盾是可以战胜和克服的

D.世间万物相生相克，无自在之物

【答案】：A

【解析】题干中提到“有无相生，难易相成，长短相行，高下相倾，音声相和，前后相随”，体现了矛盾双方相互依存、相互贯通的关系。这启示我们在认识和处理问题时，要正确看待和处理矛盾双方的这种依存关系，把握好矛盾的对立统一。认为矛盾不可调和且人无能为力，是一种消极的、片面的观点。矛盾是客观存在的，但人可以在尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性，对矛盾进行正确处理，促进事物的发展，并非无能为力。矛盾是事物发展的动力和源泉，它贯穿于事物发展的始终，不能简单地说矛盾可以被战胜和克服。我们应该在承认矛盾的基础上，积极地分析矛盾，寻找解决矛盾的方法，推动事物的发展。“世间万物相生相克，无自在之物”这种表述与题干强调的重点不一致。题干主要强调的是矛盾双方的相互依存关系，而不是万物相生相克以及自在之物的问题。综上所述，启示是要正确看待和处理矛盾双方相互依存的关系。

4、甲丢弃了一台电风扇，被乙捡到后带回家使用，之后该电风扇损坏。下列说法正确的是（）。

A.乙具有电风扇的所有权

B.乙对电风扇的占有为不当得利

C.甲享有电风扇的所有权

D.甲可以向乙请求赔偿

【答案】：A

【解析】在该情境中，甲将电风扇丢弃，这一行为意味着甲以其行为表明了放弃对电风扇所有权的意思，即该电风扇成为了无主物。对于无主物，拾得人乙在拾得后可基于先占取得该物的所有权。对于乙拾得并使用电风扇的行为，不当得利指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益。但在此处，甲已丢弃电风扇，乙的占有并未导致甲的损失，所以乙对电风扇的占有不属于不当得利。由于甲已丢弃电风扇，其已丧失对该电风扇的所有权，因此甲既不享有电风扇所有权，也不能向乙请求赔偿。综上所述，拾得人乙具有电风扇的所有权。

5、《关于××的意见》中阐述了提出意见的原因以及发布实施该意见的意义，这部分内容最可能出现在该意见的（）部分。

A.署名

B.前言

C.结尾

D.标题

【答案】：B

【解析】“为何提意见”以及“发布实施该意见的意义”通常是对整个意见的背景和目的进行说明，前言部分的作用就是交代相关文件出台的缘由、目的、