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2025年福建省龙岩市专项招聘学科紧缺教师125人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、一切商品的价值最终要用货币来表现,下列关于货币的说法错误的是()。

A.货币的本质是固定的充当一般等价物的特殊商品

B.货币的基本职能是充当价值尺度和流通手段

C.货币是在商品交换的过程中产生的

D.货币不具有使用价值和价值

【答案】:D

【解析】本题可依据货币的相关知识,对各描述内容进行逐一分析。货币是在商品交换的过程中产生的。最初的商品交换是物物交换,随着交换的扩大,逐渐产生了一般等价物,当一般等价物固定在金银上时,货币便产生了。所以“货币是在商品交换的过程中产生的”这一说法正确。货币的本质是固定地充当一般等价物的特殊商品。一般等价物是从商品世界中分离出来作为其他一切商品价值的统一表现的特殊商品,货币就具有这样的性质,它固定地充当一般等价物,所以“货币的本质是固定的充当一般等价物的特殊商品”表述无误。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能,其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。价值尺度是指货币能够衡量和表现其他一切商品价值大小的职能;流通手段是指货币在商品交换中充当媒介的职能。因此“货币的基本职能是充当价值尺度和流通手段”说法正确。货币是商品,商品是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值。货币的使用价值在于它能够作为一般等价物来衡量商品价值、进行商品交换等;货币作为一种商品,凝结了无差别的人类劳动,具有价值。所以“货币不具有使用价值和价值”这一说法错误。综上,本题应选择关于货币说法错误的选项,答案是“货币不具有使用价值和价值”这一表述。

2、决策是工作和日常生活中经常要进行的活动,但人们对其意义的理解不尽相同。你认为以下理解较完整的是()。(由于原题目未使用计算机代码,也无其他需要处理的内容,所以改写后与原文一致)

A.出主意

B.拿主意

C.既出主意又拿主意

D.评价各种主意

【答案】:C

【解析】决策是一个过程,不仅要提出多种方案即出主意,还要从这些方案中做出选择即拿主意,仅有出主意而不进行选择、仅有拿主意却没有多种方案可供选都不能完整地体现决策的意义。评价各种主意只是决策过程中的一个环节,并非是对决策意义较完整的理解。因此较完整的理解是既出主意又拿主意。

3、随着电子商务迅猛发展,物流日益通达,消费者能够更加便捷地选购到全国各地具有特色、新鲜可口的水果。这体现了()。

A.生产决定消费的喜好和观念

B.新的消费热点能带动一个产业的成长

C.生产决定消费的质量和水平

D.消费对生产的调整和升级起导向性作用

【答案】:C

【解析】随着电子商务快速发展和物流通达,消费者能更便捷购买到各地特色新鲜水果,这是生产环节的变革为消费带来的积极影响。生产决定消费的质量和水平,强调生产的发展使得消费的内容更丰富、消费过程更便利,题中正是由于电子商务和物流的发展,提高了消费者购买水果的质量和水平,让他们有了更好的消费体验。而生产决定消费的喜好和观念侧重于生产对消费者价值取向和偏好的塑造,题干未体现这方面;新的消费热点能带动一个产业的成长强调的是消费对生产的反作用,即某种消费需求增多促使相关产业发展,与本题生产对消费的决定作用不符;消费对生产的调整和升级起导向性作用同样是从消费对生产的反作用角度阐述,指消费者需求引导生产企业调整生产方向和产品升级,本题未涉及这一内容。所以本题体现的是生产决定消费的质量和水平。

4、国家推动自然科学和社会科学事业发展,普及(),对科学研究成果和技术发明创造予以奖励。

A.自然科学和社会科学知识

B.科学和技术知识

C.自然科学知识

D.社会科学知识

【答案】:B

【解析】该题考查的是国家在发展科学事业方面的相关规定。国家发展自然科学和社会科学事业,重点在于普及相关知识并奖励成果与发明创造。科学和技术知识包含了自然科学和社会科学等多方面知识内容,涵盖范围更全面,在推动国家科学事业发展、普及科学素养等方面,普及科学和技术知识能更全面地涵盖各项科学领域,促进科学知识的广泛传播和应用,符合国家推动科学事业发展的整体需求。而自然科学知识和社会科学知识只是单独的部分,不够全面;自然科学和社会科学知识虽也涵盖两者,但表述不如科学和技术知识精准和全面地体现国家在普及知识方面的广泛要求。所以正确答案应是普及科学和技术知识。

5、关于缓刑的适用,下列哪一选项是正确的()。

A.张某数罪并罚后不能再适用缓刑

B.李某犯盗窃罪被判处管制一年,应当适用宣告缓刑

C.范某犯抢劫罪但有立功情节,被判处三年以下有期徒刑,可以适用缓刑

D.叶某20岁因犯放火罪被判处有期徒刑5年,26岁时又犯盗窃罪,仍然有可能适用缓刑

【答案】:D

【解析】本题可根据《中华人民共和国刑法》中关

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