2023年安徽省滁州市南谯区珠龙镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年安徽省滁州市南谯区珠龙镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在社区工作方法中，重新评估社区需要和问题，对工作过程进行总结，确定未来工作方向。这是哪一阶段工作的内容？()

A.评估阶段

B.巩固阶段

C.准备阶段

D.启动阶段

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社区工作方法各阶段内容的理解与区分。社区工作方法包含不同阶段，每个阶段有着明确的任务和重点。评估阶段的核心任务就是重新评估社区的需求和问题，同时对已经开展的工作过程进行全面总结，在此基础上确定未来的工作方向。这与题目中描述的工作内容完全契合。巩固阶段侧重于巩固社区工作已取得的成果，强化社区居民的参与和合作等。准备阶段主要是进行社区状况的初步了解、资源分析等前期筹备工作。启动阶段则是开始推动社区工作的开展，吸引社区居民参与等。所以，本题正确答案是A选项。通过准确把握各阶段的特点，不难判断出符合题干描述的是评估阶段。

2、社会工作者丽丽在社区走访中发现，社区内有许多外来务工人员家庭，丈夫在外工作，妻子因为文化水平低，在家担任家庭主妇，经济来源单一，生活比较困难。在与她们沟通的过程中，丽丽了解到她们都有就业意愿，丽丽因此联系街道劳动就业服务机构，为她们开展就业培训课程。丽丽的做法属于()。

A.妇女服务

B.开展就业服务

C.落实就业优惠政策

D.提供就业途径

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作者相关做法性质的判断。解题关键在于准确分析题干中社会工作者的具体行为，并与各个选项所涉及的内容进行细致对比。题干中，社会工作者丽丽在社区走访时，发现外来务工人员家庭中妻子文化水平低、担任家庭主妇、经济困难且有就业意愿的情况。基于此情况，丽丽联系街道劳动就业服务机构，为这些妇女开展就业培训课程。选项A，妇女服务是一个较为宽泛的概念，题干重点突出的是针对就业这一具体方面的行动，并非单纯从妇女服务的宽泛角度进行，所以A项不准确。选项B，丽丽的主要行为就是为有就业意愿的妇女开展就业培训课程，这明显属于开展就业服务的范畴，通过培训提升她们的就业能力，符合题干中社会工作者的具体做法，故B项正确。选项C，题干中并未提及落实就业优惠政策相关内容，没有体现出与就业优惠政策的联系，所以C项不符合。选项D，提供就业途径通常侧重于直接为就业者提供工作岗位等就业渠道，而题干是开展就业培训课程，并非直接提供就业途径，所以D项也不正确。综上，正确答案是B。

3、社会工作者针对社区内16～25岁人群的不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导；为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的（）服务。

A.服务青少年成长发展

B.保障青少年合法权益

C.预防青少年违法犯罪

D.增强青少年心理健康

【答案】：A

【解析】本题可根据青少年社会工作不同服务类型的特点，结合题干中社会工作者开展的活动来进行分析。青少年社会工作的服务类型主要包括服务青少年成长发展、保障青少年合法权益、预防青少年违法犯罪、增强青少年心理健康等。其中服务青少年成长发展是指社会工作者为青少年提供思想引导、习惯养成、职业指导、婚恋服务、社交指导等方面的帮助，以促进青少年的全面发展。题干中，为学习困难青少年提供学习方法辅导，有助于提升他们的学习能力，促进其学业成长；为待业青年提供求职面试技巧训练，能助力他们顺利就业，实现职业发展；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育，对他们树立健康的婚恋观念具有重要意义。这些活动都围绕着青少年在学习、职业、婚恋等成长发展的重要方面展开，符合服务青少年成长发展的服务范畴。而保障青少年合法权益侧重于维护青少年的各类法定权益；预防青少年违法犯罪主要针对降低青少年违法犯罪的可能性开展工作；增强青少年心理健康则聚焦于改善青少年的心理状态和提升心理调适能力。题干中并未体现这些方面的内容。所以本题正确答案是A。

4、一位熟读拳法,与人比武战无不胜的拳师,却打不过自己的老婆。拳师每次都抱怨自己的婆娘不按路数进招,害得拳法派不上用场。拳师主要受（）的影响。

A.思维定势

B.功能固着

C.酝酿效应

D.原型启发

【答案】：A

【解析】这道题考查的是对不同认知现象概念的理解与应用。题干中拳师因老婆不按常规路数进招，致使自己熟知的拳法无法发挥作用，这体现了思维定势的影响。思维定势指人们在从事某项活动时预先准备好的一种心理状态，会按惯常方式解决问题。该拳师在与人比武时习惯了固定拳法应对对手，形成了思维定势。当老婆不按路数进招，他仍试图用已有的拳法应对，就难以发挥出实力。而功能固着强调人们把某种功能赋予某种物体的倾向；酝酿效应是指反复探索一个问题而毫无结果时，把问题暂时搁置，可能会突然找到解决办法；原型启发是从其他事物或现象中获得的信息对解