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第3课时 8、7、6加几(1) 教案 2025人教版数学一年级上册 .pdf

第3课时 8、7、6加几(1) 教案 2025人教版数学一年级上册 .pdf

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    第3课时8、7、6加几⑴

    A教学内容

    教科书P91例2,完成教科书P91“做一做”。

    A教学目标

    1.自主探索出计算8、7、6加几的不同方法，体会算法多样化并适时优化“凑十法”，能正确

    熟练地口算8、7、6加几的进位加法。

    2.初步培养学生观察比较、抽象概括、动手操作的能力和对知识的迁移类推的能力。

    3.培养学生合作学习的能力和数学的应用意识。

    A教学重点

    进一步理解“凑十法”，正确计算8、7、6加几。

    A教学难点

    感受“凑十法”的多样化。

    A教

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