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(人教版)数学六年级上册〃双减〃下的作业设计

年级六年级一班姓名日期

单元第一单元内容数乘整数评价(等级)

1.-X4的意义,可以表示为求()个()相加的和,也

可以表示为求()的()倍是多少。

用加法计算:()+()+()+()+()=()

用乘法计算:()()=()

3.下面的计算对吗?把不对的改过来!

1

5X113323

—x5二—x5=~-x8=-xg=—

999442

1

4.看谁算得又快又准。

—X4—X8-X12得、2

15124

5.一个漏水的水龙头每小时漏水得桶,5小时

漏水多少桶?10小时呢?24小时呢?

年级六年级一班姓名日期

单元第一单元内容整数乘数评价等(级)

1.9X[表示求()的()是多少;?X9表示()

的()倍是多少。

2.先涂一涂,然后用乘法计算。

(1)15的;是多少?

OOOOOOOOOOOOOOO

(2)20的°是多少?

5

3.下面的计算对吗?把不对的改过来!

.1114J41

2x—==—4x—=4x—=—

t52x510999

4.看谁算得又快又准。

20x18x—3x-16x—

416540

5.黄豆中营养物质丰富,蛋白质含量占二,脂肪含量占上。100克黄

2025

豆中含多少克蛋白质?多少克脂肪?

年级六年级班姓名日期

单元第一单元内容数乘数评价等(级)

L看图列式计算。

2.在。里填上〉、〈或二。

我们会发现:一个数乘一个比1小的数,积比原来的数(

乘一个比1大的数,,积比原来的数(

3.下面的计算对吗?把不对的改过来!

7.6=7€^10一

而■5-而“5-而-1

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