苏教版科学四年级下册期末测试卷及答案（网校专用）.docxVIP

苏教版科学四年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列植物的茎具有繁殖作用的是(??)。

A.月季花

B.香菜

C.白菜

2.至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界总数的(??)以上。

A.50%

B.60%

C.80%

3.下列关于酒精灯的使用方法中错误的是(??)。

A.用火柴点燃

B.盖上灯帽

C.用灯帽盖两次

D.吹灭

4.麻雀的羽毛和脂肪冬天要比夏天多，是为了(??)。

A.少吃食物

B.好看

C.保暖

5.松鼠的庇护所是(??)。

A.帐篷

B.山洞

C.树洞

6.冰受热以后从固态变成液态，这种现象叫作(??)。

A.熔化

B.融化

C.溶解

二.填空题(共6题，共24分)

1.生物是指有(?????)的物体，阳光、空气、土壤属于(?????)。

2.在冬季来临的时候，雷鸟的羽毛会变换(?????)。猴面包树靠粗壮的(?????)蓄水来度过旱季。

3.绝大多数物体(?????)时体积会增大，(?????)时体积会缩小。这种现象叫做热胀冷缩。

4.从太空中回望地球，看到的蓝色部分可能是(?????)，咖啡色部分可能是没有植被的陆地，绿色部分可能是(?????)。

5.种子是有(?????)的。一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能(?????)、(?????)，长成一株新的植物。

6.至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是(?????)。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。(??)

2.太阳是一颗自身能发光、发热的气体星球。(??)

3.有些动物可以利用泥土、枯树枝和杂草等材料搭建自己的巢穴。(??)

4.至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫。(??)

5.月球上也有生命的存在。(??)

6.我们小学生也能为保护环境贡献出一份力量。(??)

四.连线题(共1题，共5分)

1.每一种生物都有适应环境变化的本领。请连线：

水瓶树

落?????叶

藏羚羊

迁?????徙

雷???鸟

?冬?????眠

梧桐树

?变换毛色

北极熊

贮存水分

五.简答题(共5题，共20分)

1.请说出四个大脑的基本功能。

2.月球上的环形山你认为是怎样形成的？请做出合理解释。

3.写出你知道的月相名称。（举6个）

4.由于人类活动对自然环境变化和野生动植物生存产生了影响，第六十八届联合国大会将每年3月3日确定为“世界野生动植物日”，作为一名小学生，你将怎样保护生物的家园？请你写出四点做法。

5.在孵蚕的盒盖上为什么要扎一些小孔呢？

六.综合题(共3题，共18分)

1.在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，井观察试管中清水的变化。记录如下：

时间/分钟

0

1

2

3

4

5

6

7

温度/℃

10

5

2

0

0

0

0

0

变化

没结冰

没结冰

没结冰

结冰中

结冰中

结冰中

结冰中

结冰中

仔细观察上表的内容，并结合所学的知识回答以下的问题。

（1）水在_____________℃开始结冰。结冰的原因是水_____________（选填“受热”或“受冷”）。

（2）用温度计测量水温时，温度计_____________（选填“能”或“不能”）接触试管壁。

2.“科技”小组的同学们在操场上观察大树的影子。请你帮他们画出傍晚和正午时大树的影子。

3.请你设计一个证明地球的形状实验。

实验材料：

实验假设：

实验过程：

实验结论：

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.D

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.生命活力；非生物

2.颜色；树干

3.受热；遇冷

4.海洋；有植被的陆地或森林或草地

5.生命；萌发；生长

6.昆虫

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.控制功能、推理功能、记忆功能、创作功能等。

2.陨石撞击说。它认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹。因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护，使撞击更猛烈和频繁。

3.新月、娥眉月、上弦月、凸凸、满月、下弦月、残月。

4.不伤害野生动物、宣传保护野生动植物、不食用野生动物、树立保护动植物的意识。

5.在饲养蚕宝宝过程中，在盒盖上扎一些小孔是为了有利于空气流通。

六.综合题

1.0；受冷；不能

2.

3.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。

实验步骤：

（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的