2023年安徽省合肥市肥东县古城镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年安徽省合肥市肥东县古城镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小张和妈妈冷战两个月了，爸爸夹在中间做和事佬，为两人传话。小张家的这种结构属于()。

A.纠缠与疏离

B.联合对抗

C.三角缠

D.倒三角

【答案】：C

【解析】本题考查对家庭结构模式相关概念的理解与应用。解题关键在于准确把握每个选项所代表的家庭结构特征，并将其与题干中小张家的情况进行对比分析。首先来看选项A，纠缠与疏离主要描述的是家庭成员间关系紧密或疏远的程度状态，侧重于个体之间情感与互动的亲疏表现，题干中并未体现出这种情感亲疏及互动模式的特征，所以该选项不符合。选项B，联合对抗是指家庭成员中两人联合起来对抗另外一人，形成对立局面，但题干里小张和妈妈只是冷战，爸爸在中间调和，不存在联合对抗的情况，故该选项也不正确。选项C，三角缠指的是家庭中情感的联系常常由一系列三角连接组成，即当家庭中出现两人之间的紧张关系时，会引入第三方来缓解这种紧张，题干中小张和妈妈冷战，爸爸夹在中间做和事佬为两人传话，符合三角缠的家庭结构模式，所以该选项正确。选项D，倒三角通常涉及家庭权力结构方面，往往是子女在家庭中权力较大，与长辈关系呈现特殊形态，这与题干所描述的家庭情况不相关，因此该选项错误。综上，本题正确答案为C选项，即小张家的这种结构属于三角缠。

2、矫正社会工作者小张跟进了小军的个案，接案时，小张了解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需求进行了研究。此时，小军最需要满足的是()需求。

A.心理辅导

B.基本生活保障

C.教育

D.法制教育

【答案】：B

【解析】本题主要考查对矫正社会工作服务对象需求的理解与判断。题干中提到小军是非婚生子女，且母亲改嫁后一直无人管他。在这种情况下，我们需要分析小军各项需求的紧迫性。从基本生活保障来看，由于无人照顾，小军的日常生活很可能面临诸多困难，如饮食、居住等方面无法得到稳定保障。基本生活保障是人类生存的基础，若这一需求得不到满足，小军的生存都会受到威胁。心理辅导需求固然重要，但通常是在基本生活有保障的基础上，因一些生活经历或事件产生心理问题时才更为迫切。而题干中并未着重体现小军当下有明显的心理问题亟需辅导。教育需求对于小军的成长发展意义重大，然而在基本生活都难以维持的状况下，教育需求的满足缺乏必要的前提条件。法制教育主要是帮助服务对象树立正确的法律观念，预防再次违法犯罪等。但结合题干情境，小军目前最关键的并非是接受法制教育，而是要先解决基本生活问题。综上所述，小军当前最需要满足的是基本生活保障需求，所以答案选B。

3、儿童教育学的多元智能理论认为，儿童有时会在某一两个方面表现突出，而在其他方面落后于其他人。因此，学校教育必须留意不同学生的不同智能表现，即使他们未能在某些方面达到一般水平，也不要责罚他们。依据这一理论，社会工作者在为儿童提供专业服务时，应采用()的工作取向。

A.以儿童为中心

B.需求为本

C.优势视角

D.问题为本

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同工作取向概念的理解以及与题干中儿童教育学多元智能理论的契合度。儿童教育学的多元智能理论强调儿童会在某一两个方面表现突出，即便其他方面落后也不应责罚。以儿童为中心更侧重于围绕儿童的整体进行服务，但未突出对儿童优势部分的运用。需求为本主要依据儿童的需求开展工作，未直接体现对儿童优势的关注。问题为本则聚焦于儿童存在的问题去解决。而优势视角注重发现服务对象的优势并加以利用。题干中强调留意不同学生的不同智能表现，也就是关注儿童的优势之处，所以社会工作者在为儿童提供专业服务时，采用优势视角的工作取向是最为合适的。因此，本题正确答案为C选项。

4、过敏性紫癜的并发症中，需要外科处理的临床情况有

A.皮肤大面积坏死

B.肠套叠

C.关节腔积血

D.自发性气胸

E.尿路阻塞

【答案】：B

【解析】本题考查过敏性紫癜并发症中需要外科处理的临床情况。对于选项A，皮肤大面积坏死主要以创面处理、控制感染等内科保守治疗措施为主，一般不需要外科手术干预。选项C，关节腔积血通常通过休息、制动、穿刺抽液等保守治疗方法，大部分患者可逐渐恢复，无需外科处理。选项D，自发性气胸可根据病情采用保守治疗、胸腔闭式引流等方式，多数情况并非必须外科手术。选项E，尿路阻塞需查找病因，很多时候可通过药物治疗、解除梗阻等保守手段处理。而选项B，肠套叠是指肠的一段套入与其相连的肠腔内，并导致肠内容物通过障碍，这是一种需要紧急外科处理的急腹症，若不及时治疗，可能会导致肠道坏死、穿孔等严重后果。所以本题正确答案选B。

5、某社会工作服务机构运用妇女社会工作方法，开展“构建男女平等和谐社区”项目，社会工作者与社区工作人员组成小分队在社区开展了丰富多彩的促进性别平等的工作。下列工作中，