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《画风》生字教学课件

教学目标1认识核心生字掌握本课的8个重点生字：风、画、云、树、叶、鸟、水、山，能准确识别这些汉字的字形特点。2理解字形与含义通过象形字源与图像联想，理解每个生字的基本含义和形态结构，建立字形与意义的联系。3应用与拓展能够用所学生字进行简单造句，在实际生活中辨认这些字，并培养对汉字文化的初步认知和兴趣。课程特色

导入：谈谈风感受风的存在亲爱的同学们，你们感受过风吗？风是看不见的，但我们能感觉到它的存在。风吹过脸颊的感觉是怎样的？凉凉的、轻轻的，有时候又很强劲。生活中的画风在我们的日常生活中，哪些场景会有风的出现呢？风吹动树叶沙沙作响风筝在蓝天上飞舞秋天的落叶被风卷起春天的柳枝随风摇曳

生字总览在《画风》这一课中，我们将学习以下8个重要的汉字。这些字都与自然景观和艺术表达密切相关，它们是我们描绘美丽世界的基础。风风是流动的空气，看不见但能感受到，它能吹动万物。画画是用笔在纸上描绘形象，表达创意和想法。云云是天空中的水汽聚集，形状多变，美丽如画。树树是大自然中重要的植物，有根、干和枝叶。叶叶是树木上的绿色部分，能吸收阳光进行光合作用。鸟鸟是有羽毛的动物，能在天空中自由飞翔。水水是生命之源，流动的水能滋润万物生长。山

识字方法简介多元化识字方法学习汉字需要运用多种方法相结合，尤其是对于低年级的学生来说，结合感官体验和直观印象的方法往往最为有效。图画导入法通过相关的图画引导学生理解汉字的形象和含义，建立视觉联系。例如，看到树的图片，联想到树字的形状。动作演示法使用身体动作模仿汉字的形态或含义，加深记忆。比如，张开双臂模仿大字，或者做飞翔动作理解鸟字。音形结合法将汉字的读音、形状和意义结合起来，通过朗读、看形、理解意义的综合过程加强记忆。象形字与实物联系本课中学习的许多汉字都属于象形字，它们的形状与所表示的事物有直观的联系。通过了解汉字的象形特点，我们可以更容易地理解和记忆它们。

汉字笔画基础基本笔画汉字由各种基本笔画组成，掌握这些笔画是学习汉字的基础。横（一）：从左到右画一条水平线竖（丨）：从上到下画一条垂直线撇（丿）：从右上向左下方画捺（?）：从左上向右下方画点（丶）：轻轻点一下组合笔画基本笔画可以组合形成更复杂的笔画。横折（┓）：先横后折向下横撇（?）：先横后向左下撇横折钩（乛）：横折后收笔成钩竖钩（亅）：竖画后收笔成钩弯钩（?）：弯曲后收笔成钩书写要领正确的起笔和收笔动作对于汉字书写非常重要：起笔：笔尖轻轻接触纸面，稍停后再移动行笔：保持均匀的速度和力度收笔：根据不同笔画要求，或轻提，或轻按，或回锋

生字一：风风字的演变风字最初是一个象形字，古代汉字中的风（原形为凬）是模仿风吹动事物的形象。现代简化后的风字，由几和乂两部分组成。字形分析风字共有4个笔画：第一笔：横折第二笔：竖第三笔：撇第四笔：捺常用词语风车：被风吹动的车轮状玩具风筝：放在空中，靠风力升起的玩具风景：自然界的景象大风：强劲的风风是自然界中常见的现象，它虽然看不见，但可以感受到它的存在。风能吹动树叶、云朵，帮助风筝飞上天空，也能带来凉爽或寒冷的感觉。清风徐来，水波不兴。——《诗经·郑风·野有蔓草》

风字教学笔顺演示风字的书写笔顺非常重要，正确的笔顺能让字形更加美观规范：先写横折：从左向右横，然后向下折再写竖：从上到下画直线接着写撇：从右上向左下方撇最后写捺：从左上向右下方捺书写要点书写风字时，需要注意以下几点：横折要转角明显，不能写成弧形竖画要直，不能歪斜撇捺要有力度，形成八字形整体结构要协调，上部占1/3，下部占2/3空中书写练习跟随老师的指导，在空中用手指描绘风字的笔画：伸出食指，在空中画横折从横折的末端向下画直线画撇，从右上向左下方画捺，从左上向右下方

情景演示：风感受风的存在风虽然看不见，但我们可以通过它对周围事物的影响来感受它的存在。请观察这些风的表现：树叶飘动风吹过树林，树叶沙沙作响，枝条轻轻摇晃。这种景象让我们能直观地感受到风的力量和方向。旗帜飘扬风吹过旗杆，旗帜迎风飘扬，展示出不同的形态。旗帜的方向和波动程度可以告诉我们风向和风力的大小。水面波纹风吹过平静的水面，会泛起阵阵涟漪和波纹。这种变化是风与水相互作用的美丽画面。创意表达活动

生字二：画画字的来源画字源于象形文字，最初表示用笔在物体上描绘线条和形状。它由聿（笔）和田两部分组成，聿表示工具，田表示范围，合起来表示用笔在一定范围内描绘。字形结构画字的结构可分为上下两部分：上部：聿部分，表示笔下部：田部分，表示范围整个字共有8个笔画，书写时需要注意笔画的连接和比例。常用词语画画：用笔在纸上描绘图像国画：中国传统绘画艺术画家：专门从事绘画的人画展：展示绘画作品的活动水彩画：用水彩颜料创作的画油画：用油彩创作的画

画字书写教学笔顺分解画字共有8个笔画，书写顺序如下：第一笔：竖第二笔