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教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.空气和水的相同点是(??)。
A.都是会流动????B.都是白色的????C.都是摸不到的
2.冬天里,爷爷将盛有半杯热水的水杯拧紧后,总难以打开。这主要是因为(??)。
A.杯盖受冷收缩?????B.杯中的水受冷收缩?????C.杯中的空气受冷收缩
3.袋子中的空气被加热到一定程度后,袋子就会(??)。
A.上升????B.下降????C.熔化
4.下图,小明稍稍用力,就可以把充满气的气球向上抛起,这主要是利用了空气的哪个特征?(??)。
A.很轻????B.能流动????C.无固定形状
5.以下关于水和空气的描述,正确的是(??)。
A.水和空气都没有固定的形状?????B.水会流动,空气不会流动?????C.水能占据空间,空气不能占据空间
6.我们在称量空气时用到的工具是(??)。
A.雨量器?????B.简易天平?????C.量角器
二.填空题(共6题,共24分)
1.空气的流动形成(???),生活中我们可以通过(???)(填“摸一摸”或“扇一扇”)的方法感受空气的流动。
2.原本平衡的小天平,往一端的皮球里面打入20筒空气后,另一端会(???),所以要放入红豆来调节,直到两端(???),此时放入的红豆质量和20筒空气(???)。
3.将干燥的纸团放杯底,再将杯口朝下竖直放入水中,直至水面没过杯底,杯内的纸团不会湿。此实验说明空气占据(???)。
4.在验证空气是否能占据空间的实验中,需要用到的材料有:(???)、装水的盆、(???)。
5.空气被压缩后,体积会(???),但不能压缩到0,被压缩的空气有(???),例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。
6.我们可以通过观察(???)现象知道空气在流动,请你写出一种你使空气流动的做法(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.按照不同的形态可把物体分为固态、液态、气态三种类型。??(??)
2.自行车的轮胎在夏季容易爆胎,是因胎内空气受热膨胀的原因。(??)
3.水和石头有重量,空气也有重量。(??)
4.旅游景区的热气球下方往往有一个加热装置。(??)
5.人呼吸时,主要吸收的是空气中的氧气。?(??)
6.不同位置的空气冷热不同就会形成风。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线魔方
瓦块??????固体
食用油
砖头??????气体
空气
酱油??????液体
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共26分)
1.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
2.为什么在杯底扎一个小洞,杯子就被水浸湿了呢?
3.空气都具有哪些特征?(写出两种即可)
4.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?
5.请你说一说风的成因。
七.材料题(共1题,共9分)
1.材料分析。
古代,人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪,伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气,并封住瓶口,用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为,减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量,从而证明空气是有质量的。后来,科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克,相当于3枚回形针的质量。
1.第个证明空气有质量的科学家是(??)。
A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生
2.下列做法不能证明空气有质量的是(??)。
A.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,再次称量
B.先向瓶内充气,称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量
C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量
3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后,亦涵称了水桶的质量是0.8千克,如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量(??)。
A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克
八.综合题(共3题,共23分)
1.如图,瓶中装了半瓶水,瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。
(1)如果从B管往里面吹气,会产生什么现象?
(2)如果从A管往里面吹气,会产生什么现象?
2.把你观察到的有关空气方面的知识填在气泡图里。
3.实验探究。
1、将注射器吸进空气,用橡皮堵住管口,用力压活塞,注射器内空气的体积(???)。这个实验说明(???)
2、将注射器吸
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