初中生人际关系、自尊与人格的关联探究：基于心理发展视角.docx

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2025-07-18 发布于上海
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初中生人际关系、自尊与人格的关联探究：基于心理发展视角

一、引言

1.1研究背景与意义

初中阶段是个体身心发展的关键时期，也是从儿童向青少年过渡的重要阶段。在这一时期，初中生的生理和心理都发生着剧烈的变化，他们的自我意识逐渐增强，开始更加关注自己在他人眼中的形象和地位，对人际关系的需求也日益迫切。与此同时，学业压力、家庭环境、社会期望等多方面因素也给初中生带来了诸多挑战，这些因素可能会对他们的人际关系、自尊和人格发展产生重要影响。

人际关系作为个体社会生活的重要组成部分，对初中生的心理健康和全面发展具有不可忽视的作用。良好的人际关系能够为初中生提供情感支持、归属感和社会认同感，有助于他们缓解