2023年广东省广州市荔湾区站前街道招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年广东省广州市荔湾区站前街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、组织、强迫、引诱、容留、介绍妇女卖淫或者对妇女进行猥亵活动等侵犯了妇女的()。

A.婚姻家庭权益

B.政治权利

C.人身权利

D.自由权利

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对妇女权益类型的准确理解和判断。题目中所涉及的组织、强迫、引诱、容留、介绍妇女卖淫以及对妇女进行猥亵活动等行为，均严重侵害了妇女的人身安全与完整性。婚姻家庭权益主要侧重于妇女在婚姻和家庭关系中的权利，如婚姻自主、夫妻平等、对家庭财产的权益等，与题干描述的行为性质不符，所以A选项错误。政治权利是公民参与国家政治生活的权利，题干行为并未直接涉及这些方面，B选项不正确。自由权利强调公民在一定范围内的行动自由等，与题干中侵犯妇女身体的行为关联性不大，D选项也不合适。而人身权利涵盖了人的生命、健康、身体自由及人格尊严等多方面，题干中的这些行为明显侵犯了妇女的人身权利，所以答案是C选项。

2、在小组工作的结束阶段，小组最明显的特点是（）。

A.组员凝聚力大大增强

B.对小组有较强的认同感

C.对社会工作者的依赖性

D.小组关系结构的弱化

【答案】：D

【解析】本题考查小组工作结束阶段小组的明显特点。在小组工作的结束阶段，意味着小组即将完成使命而解散。选项A，组员凝聚力大大增强通常是在小组工作的成熟阶段，此时组员之间关系紧密，相互支持，凝聚力达到较高水平，并非结束阶段的特点。选项B，对小组有较强的认同感也是成熟阶段的特征，组员在这个阶段融入小组，对小组产生较高的归属感和认同感。选项C，对社会工作者的依赖性一般出现在小组工作的开始阶段，组员对环境和活动尚不熟悉，需要依赖工作者的引导和支持。而在结束阶段，随着小组活动接近尾声，小组原有的关系结构逐渐弱化。组员面临分离，各自回到原来的生活中，小组的联系性和互动性会明显降低。所以本题正确答案是D。

3、某校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12名组员的限定范围。社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是：

A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生。

B.让每位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名考生

C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由

D.采取随机筛选的抽签选取12名组员。

【答案】：A

【解析】本题是关于社会工作者筛选学习兴趣提升小组成员方法的选择题。解题关键在于选择能避免学生形成“参加小组都是差生”印象且合理筛选组员的方法。选项A逐一谈话确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生，此方法一方面能充分了解学生想法，确保留下来的组员是真正有意愿参与小组活动、提升学习兴趣的；另一方面，不以成绩等单一因素筛选，避免了给学生贴上“差生”标签，符合避免学生形成不良印象的要求，该方法合理可行。选项B让每位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名考生，这种做法明显会强化“参加小组都是差生”的印象，不符合社会工作者的初衷，应排除。选项C向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由，该做法依然将成绩作为筛选依据，变相暗示了参加小组的是成绩不好的学生，容易造成不良印象，所以该选项不合适。选项D采取随机筛选的抽签选取12名组员，这种方式虽然看似公平，但没有考虑到学生的参与意愿和实际需求，可能会使一些真正需要并渴望提升学习兴趣的学生无法进入小组，也不能有效达成小组的目标，故也不正确。综上，正确答案是A。

4、《残疾人保障法》规定，残疾人的康复工作应当从实际出发，以（）为基础。

A.康复机构

B.残疾人家庭

C.康复技术

D.社区康复

【答案】：D

【解析】这道题考查的是《残疾人保障法》中关于残疾人康复工作基础的内容。《残疾人保障法》对于残疾人康复工作有着明确的导向性规定，强调康复工作要从实际出发。社区康复具有贴近残疾人生活、能充分利用社区资源等优势。社区是残疾人生活的基本环境，社区康复可以为残疾人提供就近、便利、持续的康复服务，使他们在熟悉的环境中接受康复训练，更好地融入社会生活。相比之下，康复机构虽然专业，但覆盖范围和可及性有限；残疾人家庭在康复中起到重要作用，但缺乏系统性和专业性资源；康复技术是康复工作的手段而非基础。所以，残疾人的康复工作应以社区康复为基础，本题正确答案是D。

5、危机的发生通常导致服务对象身心混乱，出现自我怀疑、自我评价低等现象。因此，社会工作者在危机介入时，需要了解服务对象对自己的看法，帮助其正面看待和评价自己，这主要体现的危机介入原则是（）。

A.及时处理

B.提供资源支持

C.恢复自尊

D.培养自主能力

【答案】：C

【解析】本题主要考查对危机介入原则的理解与应用。危机发生时，服务对象往