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苏教版语文下册设计.pdf

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    学习练习4-1

    内容

    学习1.学会查词典的方法，根据上下文的意思选择适当的解释。

    目标

    2.照样子，练习写上下结构的字，提醒学生写好最后一笔“悬针竖”。。

    重点重点：学会查词典的方法，根据上下文的意思选择适当的解释。

    难点

    难点：认真、规范书写上下结构的字。

    学习

    学生活动导学练习设计

    过程

    谈话第一板块：走近练习第一板块：导入揭题

    导入

    1.今天，我们一起

    来学习《练习4》中的

    “处处留心”和“写好

    钢笔字”。

    2.板书课题：练习

    第二板块：预习展示

    第二板块：预习导学

    预习作业1

    预习作业1

    1．阅读“处处留心”

    1.小组分角色朗读

    1.指名学生分角中的部分，想想

    展示。色读“处处留心”第一这段介绍了查

    部分中的师生。词典的哪些主要步

    骤？理

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