部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷带答案（满分必刷）.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.下列说法正确的是（??）。

A.善意的谎言是丑陋的

B.善意的谎言是虚伪的

C.善意的谎言是友好的

2.关心和帮助他人，（?）。

A.不需要学习

B.需要学习

C.需要不断地学习

D.了解他人需求即可

3.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（??）。

A.我不跟他同桌了

B.他可能偷看了我的答案

C.我应该向他学习

4.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（??）。

A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友

B.跟他成为朋友，学会了安静地倾听

C.不与他来往，因为我们性格不同

5.要和“不同”的同学相处，我们应该（??）。

A.用理解的眼光看待他人，接纳他人的“不同”。

B.只和与自己情投意合的同学交朋友。

C.在学校和他们友好，其他地方就不用管了。

D.先试试，如果不行，那就算了吧。

6.下列行为不诚实的是（??）。

A.李东部小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并比知道是他弄的，他还是主动向对方道了谦

B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因

C.张鸣忘记老师布置的作业。课代表催交作业时，她说作业完成了，忘在家里没带来

7.下面说法正确的是（??）。

A.为人要诚实，不能用谎言来掩盖错误

B.为了不被别人嘲笑必要时可以说谎

C.承认错误会让自己在同学面前丢面子

8.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（??）。

A.强迫他和自己打乒乓球

B.委屈自己和他踢足球

C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事

9.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，下列（??）不属于诚实。

A.小明不小心把同学的本子弄湿了，他主动向对方道了歉

B.老师表扬邓斌板报画的好，邓斌说这是陈明明画的，我只是涂了颜色

C.张敏忘记完成老师布置的作业课代表催交作业时，她谎称作业已完成忘带了

D.明山宾把自己的牛害过病的事告诉了买主，买主听后要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱

10.下面做法正确的是（??）。

A.小明上下楼梯经常走左边。

B.王芳经常采摘花园里的花。

C.小强过马路时，红灯亮了也不管。

D.小飞按时交作业。

二.(共10题，共26分)

1.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩儿到一块儿，但我们每个人又是（???）的。

2.当别人有困难的时候，我们可以提供（???）。

3.我们总有这样或那样的（???），但是这些缺点都不足以（???）自己。

4.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的（???）。

5.我们每个人都有自己的（???），也有不完美地方。

6.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的（???）中了解自己的特点。

7.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（???）。

8.有同学相伴的生活处处有（???）。

9.不同的树叶在同一棵大树上互相（???），共同装点出（???）的风景。

10.北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（???），这种叫声可以起着（???）等的信号作用。

三.(共10题，共20分)

1.起妍和越慧是双胞胎，他们两个人一模一样，没有任何不同。（??）

2.我是小组长，打扫卫生时，我只需要指挥就行了，不用干，太脏了。（??）

3.如果没有同学的陪伴，自己一个人将会很快乐。（??）

4.小美跳绳太笨了，谁都不愿意和她一组，都不和她玩。（??）

5.运动会上我们团结协作。（??）

6.我们在关心和帮助他人的时候，要用心了解他人的需要。（??）

7.我们应该只和有相同点的同学交往。?（??）

8.小刚说他的个子高高的，喜欢打篮球，他打篮球擅长进攻，勇往直前，这是他活动时的特点。（?????）

9.急性子和慢性子不适合在一起做朋友。（?）

10.我只愿意和自己情投意合的人交朋友。（?）

四.(共6题，共34分)

1.你和“不同”的同学交往的技巧有哪些？

2.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该怎么做?

3.找一找由于不同给生活带来精彩的例子。（至少两个）

4.我们怎样才能交到更多的朋友？

5.同学们对自己都有一定的认识，都明白自己跟别人不一样的地方，请写出自己的突出的特点。

6.有的人说“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？

五.(共2题，共18分)

1.七个音符当中1认为自己是群体的老大，本领也是最大的，于是他决定离开大家，独自去闯天下，离开大家后会遇到什么情形呢？你想对1说些什么心里话呢？

2.分析下面几种情况，说说你该怎么做？