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写作传记;■语言运用
了解传记的特点,学会选择典型事例来表现人物的个性特点。(重点)
■思维能力
积累材料,正确选择和运用材料,并能够根据自己要记述的对象设计适宜的写作方式。
■审美鉴赏
引导学生学习在真实的基础上合理发挥想象,适当描写,增强传记的生动性
■文化自信
通过学写传记,引导学生认识自我,认识他人,思考人生经历,提升人生境界。(难点);生活中,我们总会接触到形形色色的人,他们有的只是我们人生中的过客,不留下一点儿痕迹;有的却像一盏盏永不熄灭的明灯,在我们的记忆中闪亮。当我们驻足回首时,发现他们给予我们的,令我们受益终身。你想把他们记叙下来让更多人了解、学习吗?今天,让我们走进
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