2023年广东省广州市荔湾区龙津街道招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年广东省广州市荔湾区龙津街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区一单元的公共楼道里总是堆满了垃圾和各种杂物。但是该单元的居民都不愿意打扫公共楼道，还抱怨别人家的东西挤占了自己的空间，最后导致这些居民之间总是有纠纷和矛盾。针对这种情况，社会工作者小石准备定期举办居民会议，讨论公共空间的使用和保洁问题，制定“楼道文明公约”。小石所采取的策略是（）。

A.促进个人发展

B.社区教育

C.团结邻里

D.社区参与

【答案】：C

【解析】本题可通过分析每个选项的含义，并结合题干中社会工作者小石采取的策略来判断正确答案。首先来看选项A，促进个人发展主要是聚焦于提升个人的能力、技能和综合素质等，以帮助个人实现自身的成长与进步。而题干中主要围绕的是社区公共楼道的问题以及居民之间的关系，并非针对个人能力的提升，所以该选项不符合题意。选项B，社区教育通常是通过各种方式向社区居民传授知识、技能或价值观等。在本题中，并没有体现出小石是在对居民进行教育，传授特定知识等内容，故该选项也不正确。选项C，团结邻里旨在改善邻里之间的关系，促进邻里之间的相互理解、合作与支持。题干中该单元居民因公共楼道堆满垃圾和杂物产生纠纷和矛盾，小石定期举办居民会议，讨论公共空间使用和保洁问题并制定“楼道文明公约”，这一系列举措有助于改善居民之间的关系，增强邻里之间的合作，促进邻里团结，所以该选项符合题意。选项D，社区参与强调的是社区居民积极参与社区事务的决策、管理等过程。虽然举办居民会议也有让居民参与的成分，但更核心的目的是解决邻里之间的矛盾和纠纷，促进邻里关系和谐，相比之下，团结邻里这一表述更为精准地概括了小石所采取策略的本质，所以该选项不太合适。综上，答案选C。

2、某社会工作服务机构开设了夫妻关系协调小组，社会工作者以家庭生命周期为主线，带领组员分享夫妻沟通的经验，探索解决夫妻矛盾的方法。在小组的结束阶段，社会工作者的主要任务是（）。

A.模拟生活环境，让组员巩固学习到的夫妻沟通技巧

B.营造开放气氛,帮助组员探索内在恐惧和防卫机制

C.鼓励组员进一步自我探索,反省夫妻矛盾的成因

D.重新调整小组的规范和契约,鼓励组员独立自主

【答案】：A

【解析】本题考查小组结束阶段社会工作者的主要任务。小组工作的不同阶段有着不同的工作重点和任务。在小组结束阶段，主要目标是帮助组员巩固在小组中获得的经验和技巧，使其能够将所学运用到实际生活中。选项A“模拟生活环境，让组员巩固学习到的夫妻沟通技巧”，符合小组结束阶段巩固成果的任务要求。通过模拟生活场景，能让组员更好地将之前学习的夫妻沟通技巧进行实践和巩固，以应对真实生活中的夫妻关系。选项B“营造开放气氛，帮助组员探索内在恐惧和防卫机制”，这更像是小组工作开始阶段的任务，此阶段需要营造开放氛围，让组员更好地融入小组。选项C“鼓励组员进一步自我探索，反省夫妻矛盾的成因”，这一般是小组中期转折阶段或后期成熟阶段的任务，目的是促进组员对问题的深入思考。选项D“重新调整小组的规范和契约，鼓励组员独立自主”，通常在小组开始阶段会制定规范和契约，而不是在结束阶段重新调整。综上所述，正确答案是A。

3、社会工作者老邱为精神障碍患者开设了社区康复小组。在小组分享环节，老师发现很多组员存在“我是个无用的人”的观念，并认为得了精神疾病很丢人。根据小组整体的介入技巧，下列做法中，适宜的是（）。

A.协助组员挑战既有信念，寻找自身优势，重建小组文化

B.提升社区意识，增强社区居民对康复类小组工作的支持

C.协助组员观察和模仿榜样行为，促进组员之间相互学习

D.改善组员生活环境，链接康复资源，拓展社会支持网络

【答案】：A

【解析】本题主要考查小组整体介入技巧在处理精神障碍患者小组问题中的应用。破题点在于分析每个选项是否能针对组员存在“我是个无用的人”观念及认为得精神疾病丢人的问题。选项A：协助组员挑战既有信念，寻找自身优势，重建小组文化，这与解决组员消极自我认知和错误观念高度契合。通过挑战既有信念，能帮助组员摆脱“我是个无用的人”这种错误认知；寻找自身优势可增强组员自信；重建小组文化能营造积极氛围，减少对精神疾病的错误看法，故该选项适宜。选项B：提升社区意识，增强社区居民对康复类小组工作的支持，主要侧重于外部社区层面，没有直接针对组员自身存在的观念问题进行解决，无法从根本上改变组员内心的想法，所以该选项不合适。选项C：协助组员观察和模仿榜样行为，促进组员之间相互学习，重点在于行为学习方面，没有直接触及到组员内心“我是个无用的人”以及认为得精神疾病丢人的观念，不能有效解决当前问题，因此该选项不正确。选项D：改善组员生活环境，链接康复资源，拓展社会支持网络，侧重于外部环境和资源的提供，没有对组员的错误观念进行针对性