商洛市重点中学2025届高三下学期第6周考试生物试题含解析.docVIP

商洛市重点中学2025届高三下学期第6周考试生物试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险均存在差异，下列遗传病在成人中很少新发的是（）

A．猫叫综合征 B．高血压

C．先天性心脏病 D．冠心病

2．下列有关酶的叙述，正确的是（）

A．在线粒体的基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶

B．酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸

C．人的造血干细胞和肌细胞中不存在相同的酶

D．以底物的种类作为自变量，可验证酶的专一性

3．如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图，其中a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法正确的是

A．具有分泌功能的细胞才有c结构

B．携带物质X到a的是rRNA

C．此过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系

D．在e结构内可将葡萄糖彻底氧化分解产生CO2和H2O

4．对HIV的化学成分进行分析，得到如图所示组成关系，叙述正确的是

A．a与a之间通过“－NH－CO－”相连接

B．甲、乙的合成主要由HIV的线粒体供能

C．乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基

D．HIV的遗传信息主要储存在大分子甲中

5．科学家在1958年对蝾螈卵细胞的染色体分析时发现，用DNA酶能破坏染色体的长度，即破坏染色体的完整性，使它断成碎片。若改用蛋白酶，则不能破坏染色体的长度。以上事实可以说明

A．染色体的基本结构由蛋白质组成

B．染色体的基本结构由DNA组成

C．染色体由DNA和蛋白质组成

D．染色体中的DNA和蛋白质镶嵌排列

6．体液调节是指内分泌系统等产生某些化学物质，通过体液的传送后，对机体的新陈代谢、生长、发育、生殖等生命活动进行调节。有关高等动物的内分泌系统与体液调节，下列叙述正确的是（）

A．内分泌系统包括分散在体内的一些有管腺体和细胞

B．内分泌系统的分泌是实现体液调节的必需条件

C．不同细胞表面的激素受体的种类相同，但发挥作用具有特异性

D．在不同发育阶段，体内激素的种类和分泌量可能不同

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）研究小组对某人工鱼塘中部分生物的种群数量进行了调查，并对其消化道内的食物组成分析后获得如图所示的食物网。研究发现，适当提高光能利用率、增加饲料投放量，均可使鱼产量大幅度提高。回答下列问题：

（l）流经该鱼塘生态系统的能量来自_______。该鱼塘中不同的动物在垂直方向上具有垂直分层的现象，其主要的影响因素是_______。

（2）小龙虾属于杂食性动物，可取食浮游植物和其他水生植物，也捕食鱼塘中的B，小龙虾与B的种间关系是_______。在小龙虾入侵该鱼塘后，如果放弁对该鱼塘的管理，预期小龙虾的种群数量将出现的变化是_______。

（3）假设A的同化量以相同的比例来自各条食物链（相邻营养级之间的能量传递效率均以20%计算），当A同化129kJ的能量时，则共需浮游植物和其他水生植物同化的能量为_______kJ。

（4）研究发现，鱼塘浮游植物对光能利用率较低，但对鱼塘水体施加氮肥后，其对光能利用率明显提高，这说明_______。

（5）该池塘生态系统的抵抗力稳定性低于自然生态系统的原因是_______

8．（10分）自然界里有多种微生物，将其进行合理的筛选、培养和应用，能给医药和化工等生产领域带来巨大经济效益。回答下列问题。

（1）对培养基进行灭菌时，多采取____________法，而对接种环或涂布器灭菌时则用____________法，若要将微生物采用平板划线法进行分离操作，在固体培养基表面连续进行了5次划线，则需要对接种环灼烧____________次。平板划线在做第二次及其后的划线操作时，要从上次划线的____________开始划线，最后一次划的线不能与第一次划的线____________。

（2）将接种后的固体培养基和一个未接种的固体培养基放入恒温箱中____________培养，以减少培养基中的水分挥发。其中，培养未接种的固体培养基是为了____________。长期保存菌种时，应将培养的菌液与____________充分混匀后，放在-20℃的冷冻箱中保存。

（3）甲、乙两组同学用稀释涂布平板法测定某种微生物的数量，在同一稀释倍数下每隔一段时间记录数据（统计时间内微生物总数小于环境容纳量），得到以下结果：

培养时间(小时)

24

48

72

96

甲组菌落均值(个)

18

25

36

32

乙组菌落均值(个)

20

28

38