中国民航大学2024年思政课教师公开招聘笔试模拟试题及完整答案详解1套.docxVIP

中国民航大学2024年思政课教师公开招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、某县一所中学为解决校园空调安装的资金问题，向该县教育局申请拨款，结语可能使用的话术是（）。

A.以上通知重要，请批复

B.以上报告重要，请批复

C.以上请示，请批复

D.重要，速回复

【答案】：C

【解析】这是一道关于公文结语话术使用正确性的选择题。破题点在于明确学校向教育局请求拨款所适用的公文类型，以及该公文类型常用的结语话术特点。学校向教育局请求拨款，属于下级机关向上级机关请求指示、批准，这种情况下应使用“请示”这一文种。请示适用于向上级请求指示、批准，其结语通常要有请求批准的含义。“以上请示，请批复”符合请示结语的规范，明确表达了请求上级给予批复的意思。“通知”是适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文的文种，它不需要上级批复，所以“以上通知重要，请批复”这种表述不符合通知的使用规范。“报告”是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文，报告一般不需要上级批复，并且上级对报告不会进行批复，所以“以上报告重要，请批复”表述错误。“重要，速回复”这种表述过于随意，不符合公文用语严谨、规范的要求，也不是请示常用的结语话术。综上，正确的结语话术应该是“以上请示，请批复”。

2、《贵州省教师条例》规定，取得教师资格证的人员首次任教时，试用期为（）。试用期满后，根据考查结果决定是否聘任为教师，国家另有规定的，从其规定。

A.3个月

B.6个月

C.1年

D.2年

【答案】：C

【解析】《贵州省教师条例》规定，取得教师资格证的人员首次任教时，试用期为1年，试用期满后，根据考查结果决定是否聘任为教师，国家另有规定的，从其规定。因此本题正确答案是对应选项内容为1年的选项。

3、公文议论的三个基本要素包括论点、论证和（）。

A.事例

B.因果

C.论据

D.结论

【答案】：C

【解析】公文议论的三个基本要素中，论点是作者对所论述问题的见解和主张；论证是运用论据来证明论点的过程和方法；而论据是用来证明论点的材料和依据。事例只是论据的一种表现形式，并非基本要素之一；因果是一种逻辑关系，不是公文议论的基本要素；结论是论证之后得出的结果，不是与论点、论证并列的基本要素。所以答案应是论据。

4、依据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》规定，居民委员会需履行的任务之一是宣传宪法、法律、法规和国家政策，维护（），教育居民履行依法应尽的义务，爱护公共财产，开展多种形式的社会主义精神文明建设活动。

A.政府形象

B.居民的合法权益

C.居民的利益

D.社区安全

【答案】：B

【解析】该题考查居民委员会的任务相关知识。居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，其重要职责之一就是要维护居民的合法权益。宣传宪法、法律、法规和国家政策，目的是让居民在法律和政策的框架内活动，使居民的合法权益得到保障。而维护政府形象并非其核心任务；居民的利益表述较为宽泛，合法权益才是法律层面需着重保障的；社区安全只是居民权益保障中的一部分内容，并不全面。所以正确答案是维护居民的合法权益。

5、当一个组织规模过于庞大，需要进行分权并授予管理权时，较为行之有效的沟通方式是（）。

A.轮式沟通

B.Ｙ式沟通

C.环式沟通

D.链式沟通

【答案】：D

【解析】链式沟通是一个平行网络，其中居于两端的人只能与内侧的一个成员联系，居中的人则可分别与两人沟通信息。在一个组织系统中，它相当于一个纵向沟通网络，代表一个等级层次，逐渐传递，信息可自上而下或自下而上进行传递。当一个组织规模较大，需要实行分权授权管理时，链式沟通是一种行之有效的方式。轮式沟通是一种控制型网络，只有一个成员是各种信息的汇集点与传递中心，这种沟通方式适用于需要高度集权的场景。Y式沟通是一个纵向沟通网络，其中只有一个成员位于沟通内的中心，成为网络的媒介。环式沟通是一个封闭式控制结构，每个成员都可同时与两侧的人沟通信息。这几种沟通方式都不太适合组织庞大需要分权授予管理的情况。所以答案是链式沟通。

6、钟繇被誉为“楷书鼻祖”，下列属于其代表作的是（）。

A.《快雪时晴帖》

B.《郑文公碑》

C.《泰山金刚经》

D.《宣示表》

【答案】：D

【解析】该题主要考查对钟繇代表作的了解。钟繇是三国时期曹魏著名书法家，被称为“楷书鼻祖”。其代表作《宣示表》，字体端整古雅，结体宽博而多扁方，充分体现了魏晋时代正走向成熟的楷书的艺术特征。《快雪时晴帖》是东晋书法家王羲之的书法作品，以行书写成，纸本墨迹。《郑文公碑》全称为《魏故中书令秘书监使持节督兖州诸军事安东将军兖州刺史南阳文公郑君之碑》，是北魏书法家郑道昭的作