上海市高东中学2025年高考历史试题命题比赛模拟试卷（14）含解析.docVIP

上海市高东中学2025年高考历史试题命题比赛模拟试卷（14）

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．严复在维新变法时期宣传“物竞天择，适者生存”，孙中山认为“革命者，天演之公例也”，新文化运动主将们认为世界进化的前途就是“真正的民主政治”。上述“进化”观

A．传播了工场手工业时期英国科技成果

B．勾勒了近代西学东渐完整历程

C．反映了资产阶级救亡图存探索的深入

D．代表了当时世界最进步的潮流

2．下表是1955—1959年与新中国建立外交关系的国家统计表，据此可以得出的结论是

A．新中国的外交空间得到了全方位拓展

B．美国彻底放弃了对新中国的孤立政策

C．中国恢复在联合国合法席位意义巨大

D．万隆会议密切了中国与亚非国家关系

3．西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治。但秦朝建立后，面对空前扩大的统治区域，却采用了郡县制。其进步性主要体现在

A．行政区域划分的变化

B．促进了封建经济的发展

C．官员任用原则的变化

D．保证了专制皇权的强化

4．17、18世纪，景德镇生产的碗、盘等外销瓷器（景瓷），既有花鸟虫鱼、山水人物图案，也有特洛伊木马、手持雷电的朱庇特等西方神话故事类装饰。据此可知，这一时期的瓷器贸易

A．突破了海禁政策的限制 B．促进了中西方文化交流

C．由地中海地区转口到西欧 D．推动了景瓷生产方式变革

5．在儒学“天人合一”的理论中，“天”曾经历了由“神”到“理”的转变。推动这一转变的思想因素是

A．佛道思想的迅速传播 B．专制政治的发展

C．封建伦理道德的诱导 D．农业生产的发展

6．1902年，北京城一茶馆里有四位汉人在聊天。张三说：“我看过谭嗣同赴法场。”李四说：“我参加过义和团。”王五说：“我家住在东交民巷。”赵六说：“我读过《天演论》。”他们中肯定有一个人在说谎。这个说谎的人是

A．张三 B．李四 C．王五 D．赵六

7．“凡百司奏抄，侍中审定，则先读面署之，以驳正违失.凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业，覆奏而请施行，小事则署而颁布之.具有此种行政审核功能的机构是

A．元朝的中书省 B．唐朝的中书省 C．唐朝的门下省 D．明朝的内阁

8．春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主参谋，专替君主打算。这一家是

A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家

9．苏联历史上某时期，苏共中央在三年内先后通过了以下决定：《关于改善工业管理，完善计划和加强工业生产的经济刺激》、《社会主义国有生产企业条例》《关于进一步改进国民经济贷款和核算的措施以及提高贷款在生产中的刺激作用的决定》《关于国营农场和其他国有农业企业转入完全的经济核算制的决定》这些决定的通过旨在

A．巩固新生的苏维埃政权

B．奠定工业化的经济基础

C．扩大企业的经营自主权

D．推动向市场经济的过渡

10．下表记载的是1867~1892年中国进口棉花和棉纱价格变动情况。表内记载情况表明，当时

A．各类农产品的商品化程度不断加深

B．进出口贸易以棉花和棉纱产品为主

C．洋棉和洋纱已占据市场的主体地位

D．农民家庭棉纺织业受冲击日益严重

11．长期以来史学界一般认为铁犁牛耕的推广推动了土地制度变革，而韩汝玢先生对春秋至战国早期出土的铁器做了统计，共130余件（分属39项发掘），大部分为鼎、剑、刀、鸟形牌饰等，而锄、铲等农具约30余件，其中有些显然不足作为农具使用的。这说明()

A．史学界的普遍认识缺乏依据 B．历史的特性影响着史学认知

C．史学认知必须结合考古发掘 D．学术争鸣推动史学理论创新

12．1979年7月，全国人大通过了《中华人民共和国中外合资经营企业法》，2019年3月十三届全国人大二次会议又表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。这表明中国进一步

A．建立了市场经济体制 B．完善了社会主义民主

C．提高了对外开放水平 D．确立了现代企业制度

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）从中国古代到近代，“体用”范畴经历了从哲学概念到政治概念的转化。阅读材料，回答问题。

材料一：朱熹以心的“未发”状态指心之体（或性），以心的“已发”状态指心之用（或情）。心是性、情的统一。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二：明道存心以为体，经世宰物以为用，则体为真体，用为实用。

——（明）李颙《答顾宁人先生》

材料三：愚以为在今日又宜曰“鉴诸国”。……如以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术，