上海市闵行第三中学 2024-2025 学年高一下学期期末考试历史试题.docx

上海市闵行第三中学2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题

注意事项：

1.?本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间75分钟。

2.?答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置。

3.?所有答案均需答在答题卡上，答在本试卷上无效。

第Ⅰ卷（选择题共48分）

本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.?闵行区马桥文化遗址是上海地区重要的新石器时代遗址，该遗址的发现有助于研究（）

①当时的农业生产方式②先民的居住建筑特点③原始宗教信仰形态④早期金属冶炼技术

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

2.?明清时期，上海地区棉纺织业发达，闵行地区也深受影响。这一时期闵行棉纺织业的发展（）

A.标志着资本主义萌芽产生

B.产品主要满足官府需求

C.完全依赖手工劳动，未出现任何技术革新

D.推动了当地商品经济的繁荣

3.?近代以来，上海开埠通商，闵行地区也随之发生变化。下列关于近代闵行的描述，正确的是（）

A.成为外国列强军事侵略的首要目标

B.传统自然经济迅速瓦解，工业体系立即建立

C.交通条件的改善促进了商业的发展

D.未受到太平天国运动的影响

4.?1937年淞沪会战期间，闵行地区人民积极支援抗战。下列属于闵行人民支援抗战的行动是（）

A.组织大规模的敌后游击战争

B.为前线将士提供物资和后勤保障

C.直接参与南京保卫战的战斗

D.发动工人罢工，扰乱日军后方

5.?新中国成立后，闵行在工业建设方面取得显著成就。20世纪50-60年代，闵行成为上海重要的工业基地，主要得益于（）

①国家工业化建设的政策支持②当地丰富的矿产资源③便利的交通条件④大量熟练技术工人的迁入

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

6.?改革开放以来，闵行区积极推动经济结构调整。下列属于闵行区经济结构调整举措的是（）

①大力发展传统重工业，扩大生产规模②培育高新技术产业，如生物医药、人工智能③推动现代服务业发展，发展总部经济④减少农业用地，全部用于工业建设

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

7.?2024年，闵行区举办了“海派文化节”，活动涵盖戏剧表演、非遗展示等内容。举办该文化节的意义在于（）

①传承和弘扬海派文化②促进文化产业的发展③丰富居民的精神文化生活④阻碍其他文化的交流与发展

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

8.?闵行区在生态环境保护方面持续发力。下列有利于闵行生态保护的措施是（）

①加强对黄浦江闵行段的水质监测与治理②大规模开发房地产，占用湿地资源③推广垃圾分类，提高资源回收利用率④限制新能源汽车的推广，保护传统汽车产业

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

9.?2025年，闵行区某科技园区成功引入多家人工智能企业。这一现象反映了闵行区（）

A.传统产业完全被淘汰

B.致力于打造科技创新高地

C.忽视了实体经济的发展

D.劳动力成本大幅降低

10.?闵行区积极推进乡村振兴战略。在乡村振兴过程中，可能采取的措施有（）

①发展特色农业，如花卉种植、果蔬采摘②加强农村基础设施建设，改善交通和网络条件③推动农村人口全部向城市转移④挖掘乡村文化资源，发展乡村旅游

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

11.?上海交通大学闵行校区的建设与发展，对闵行区产生了多方面的影响。下列说法正确的是（）

①带动了周边商业的发展②提高了闵行区的文化教育氛围③吸引了更多人才流入④对当地交通没有任何影响

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

12.?闵行区在城市建设中注重历史文化保护，修缮了一批历史建筑。保护历史建筑的意义在于（）

①传承城市的历史记忆②阻碍城市现代化建设③提升城市的文化品位④促进旅游业的发展

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

13.?2024年，闵行区举办了国际青少年科技交流活动。举办此类活动的积极作用有（）

①促进国际科技文化交流②培养青少年的创新意识和国际视野③提升闵行区的国际影响力④增加活动举办地的环境污染

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

14.?闵行区某古镇在保护与开发过程中，既保留了传统建筑风貌，又融入了现代商业元素。这种做法（）

A.破坏了古镇的原有特色

B.实现了历史文化保护与经济发展的双赢

C.导致古镇失去了文化价值

D.只注重经济利益，忽视文化传承

15.?随着长三角一体化发展战略的推进，闵行区与周边地区的合作日益紧密。加强区域合作对闵行区的好处有（）

①实现资源共享，