中国热带农业科学院海口实验站 2025年第一批公开招聘工作人员笔试模拟试题及参考答案详解一套.docxVIP

中国热带农业科学院海口实验站2025年第一批公开招聘工作人员笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列文学常识说法正确的是（）。

A.《尚书》是我国古代最早的一部历史文献汇编

B.“水能载舟，亦能覆舟”是孟子提出的观点

C.被誉为“曲状元”的元曲作家是关汉卿

D.《儒林外史》的作者是明代吴敬梓

【答案】：A

【解析】《尚书》是我国古代最早的一部历史文献汇编，该表述正确。“水能载舟，亦能覆舟”是荀子提出的观点，并非孟子。被誉为“曲状元”的元曲作家是马致远，而非关汉卿。《儒林外史》的作者吴敬梓是清代人，并非明代。所以本题正确说法是我国古代最早的一部历史文献汇编是《尚书》。

2、王大和王二互殴，情节较轻，二人经县公安局调解处理达成调解协议，如果对调解协议不服，可以向法院提起（）诉讼。

A.民事

B.刑事

C.行政

D.违宪

【答案】：A

【解析】对于因民间纠纷引起的打架斗殴情节较轻的治安案件，公安机关可以调解处理。经调解达成协议的，不予处罚。经调解未达成协议或者达成协议后不履行的，公安机关应当依照治安管理相关规定对违反治安管理行为人给予处罚，并告知当事人可以就民事争议依法向人民法院提起民事诉讼。本题中两人互殴情节较轻，经调解达成协议后若对调解协议不服，应是就该协议涉及的民事权利义务向法院提起民事诉讼。而刑事诉讼是针对犯罪行为；行政诉讼是对行政机关的行政行为不服提起；违宪诉讼是对法律法规等是否违宪提起的，本题情况均不适用。所以答案是民事。

3、中共中央、国务院日前提出意见，要求根据各学段特点，在大中小学将劳动教育设立为必修课程。这说明（）。

A.劳动创造了人

B.劳动创造了教育

C.劳动教育课是学生参加工作的前提和保障

D.劳动在学生成长过程中发挥着无可替代的作用

【答案】：D

【解析】中共中央国务院要求在大中小学设立劳动教育必修课程，这体现了对劳动教育在学生成长过程中作用的重视。劳动创造了人，强调的是从人类起源角度劳动对人类进化的作用，与设立劳动教育必修课程所强调的在学生成长阶段的意义不直接相关；劳动创造了教育，此说法不符合该意见强调劳动教育对学生的重要性这一主旨；学生参加工作的前提和保障是多方面的，不能简单归结于劳动教育课，这种表述不准确。而设立劳动教育必修课程，是因为劳动在学生的成长过程中具有无可替代的作用，它有助于培养学生的品德、意志，提高实践能力等，对学生的全面发展至关重要。所以应选择强调劳动对学生成长重要性的选项。

4、2022年9月3日，（）固体运载火箭在酒泉卫星发射中心成功首飞，是我国目前推力最大的固体运载火箭。从2019年开始研制，迄今为止，科研团队突破了六项重大关键技术和13项国内首次使用的技术。是新型研发体制下诞生的一枚面向商业市场的新型火箭。

A.长征一号

B.火星一号

C.利刃一号

D.力箭一号

【答案】：D

【解析】2022年9月3日在酒泉卫星发射中心成功首飞、我国目前推力最大且突破多项关键技术、面向商业市场的新型火箭是力箭一号。

5、某品牌家用血糖仪说明书上表示，该血糖仪测量误差在20%以内属于正常情况。老王用该血糖仪测空腹血糖为5.2，但是医院测量数据为4.5，假设该血糖仪的误差一直保持同一数值，那么老王用该血糖仪测餐后血糖为8.7，则其实际餐后血糖最接近（）

A.7.2

B.7.5

C.7.8

D.8.0

【答案】：B

【解析】先算出血糖仪测量空腹血糖误差为((5.2-4.5)÷4.5approx15.6%)。设实际餐后血糖为(x)，则((8.7-x)÷x=15.6%)，解得(xapprox7.5)。

6、（）是指一些涉及公众整体利益、难以分割的技术研究和运用，例如与气象服务、灾害研究等方面相关的技术和研究。

A.公益性研究

B.应用技术研究

C.人文社会科学研究

D.基础科学研究

【答案】：A

【解析】这道题的答案是公益性研究。公益性研究涉及公众整体利益，具有难以分割的特点，像气象服务、灾害研究这类技术和研究就属于公益性研究的范畴，其成果通常为社会大众所共享。应用技术研究主要侧重于将科学知识应用于实际，以创造新产品、新方法或改进现有技术。人文社会科学研究主要关注人类社会、文化、行为等方面，并不直接针对涉及公众整体利益的技术研究运用。基础科学研究侧重于探索自然规律、发现新知识，为应用研究和技术创新提供理论基础，没有直接体现出涉及公众整体利益且难以分割的特点。所以应该选择公益性研究。

7、在马斯洛的需求层次理论中，第五个层次是（）。

A.尊重的需要

B.自我实现的需要

C.社交的需要

D.安全的需要

【答案】：B

【解析】马斯洛的需求层次理论将人类需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实