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生成式人工智能在高校人才培养中的机遇与挑战
引言
生成式人工智能的应用促使教师重新审视和更新教育理念。传统的教育观念往往侧重于知识的传授和考试成绩的评定，而生成式人工智能则强调个性化学习、学生自主学习和综合能力的培养。教师在接受这一新理念后，将更注重学生的创新精神、实践能力和团队合作能力，致力于培养学生的终身学习能力和批判性思维能力。
生成式人工智能不仅为学术研究提供了强大的计算支持，也为各高校之间的资源共享与协作提供了新的方式。通过智能平台与数据交换系统，学术资源、实验设备、研究成果等可以在不同领域、不同学科之间实现更加高效的共享和应用。学术
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