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临检室实习生的个人总结

《临检室实习生个人总结》

在临检室实习的这段时间，我收获颇丰，不仅在专业知识和技能方面得到了显著提升，还对临床检验工作有了更深刻的认识和理解。

一、实习基本情况

实习期间，我在带教老师的悉心指导下，参与了临检室的各项常规工作，包括血液、尿液、粪便等标本的采集、处理和检测。临检室每天都会接收大量来自不同科室和患者的标本，这使我深刻体会到临床检验工作的繁忙与重要性。

二、专业知识与技能的学习

（一）血液检验

1.血常规检测

-熟练掌握了血细胞分析仪的操作流程，能够准确地对全血标本进行检测。学会了识别仪器报警信息，并能针对异常结果进行初步分析。例如，当白细胞计数异常升高或降低时，要考虑可能存在的感染、血液系统疾病或仪器误差等因素。

-通过对血涂片的制作和染色，进一步掌握了显微镜下血细胞的形态学特征。能够识别各种正常和异常的红细胞、白细胞及血小板形态，这对于一些仪器无法准确判断的疾病诊断具有重要意义。如观察到疟原虫感染患者血涂片中的疟原虫形态，以及缺铁性贫血患者的小红细胞、低色素性改变等。

2.凝血功能检测

-了解了凝血四项（PT、APTT、TT、FIB）的检测原理和临床意义。掌握了凝血分析仪的操作方法，能够正确地处理凝血标本，并对检测结果进行分析。知道了PT延长可能与外源性凝血因子缺乏、维生素K缺乏、肝脏疾病等有关；APTT延长则可能涉及内源性凝血因子缺乏、肝素治疗等情况。

（二）尿液检验

1.尿液常规检查

-学会了尿液标本的采集方法（包括随机尿、晨尿、24小时尿等）以及不同采集方法的适用范围。掌握了尿液分析仪的使用，能够对尿液的理学、化学和有形成分进行初步检测。例如，通过尿液的颜色、透明度、比重等理学指标，以及尿蛋白、尿糖、尿酮体等化学指标的检测结果，可以初步判断患者的泌尿系统、代谢系统等是否存在异常。

-在显微镜下观察尿液有形成分是尿液检验的重要环节。我能够识别各种正常和异常的尿液有形成分，如红细胞、白细胞、上皮细胞、管型和结晶等。了解到不同类型的管型（如透明管型、颗粒管型、细胞管型等）在肾脏疾病诊断中的意义，以及尿液结晶与泌尿系统结石、代谢紊乱之间的关系。

（三）粪便检验

1.粪便常规检查

-掌握了粪便标本的采集要求和注意事项，学会了肉眼观察粪便的性状、颜色等理学特征，并能够根据这些特征初步判断患者的消化系统状况。例如，柏油样便可能提示上消化道出血，脓血便多见于肠道感染性疾病。

-熟练使用显微镜对粪便中的细胞、寄生虫卵等有形成分进行检查。能够识别常见的寄生虫卵（如蛔虫卵、钩虫卵、绦虫卵等）和各种肠道细胞（如白细胞、红细胞、巨噬细胞等），这对于肠道寄生虫感染和炎症性疾病的诊断具有重要价值。

三、问题解决能力的提升

在实习过程中，不可避免地会遇到各种问题，如标本采集错误、仪器故障、检测结果异常等。通过不断地面对和解决这些问题，我的问题解决能力得到了很大的提升。

1.标本采集错误

-有一次，在采集血液标本时，由于没有正确地绑扎压脉带，导致静脉充盈不佳，采血过程不顺利，标本出现溶血现象。在带教老师的指导下，我重新学习了压脉带的正确使用方法以及采血的操作技巧，并在后续的采血工作中避免了类似问题的发生。同时，我也深刻认识到标本采集过程中每一个细节的重要性，任何一点疏忽都可能影响检测结果的准确性。

2.仪器故障

-在操作血细胞分析仪时，遇到了仪器报警提示堵孔的情况。在带教老师的帮助下，我学会了如何查找堵孔的原因，并按照操作手册进行了仪器的清洗和维护，成功解决了堵孔问题。这一经历让我对仪器的工作原理和日常维护有了更深入的了解，也提高了我在面对仪器突发故障时的应对能力。

3.检测结果异常

-曾遇到一位患者的血常规结果显示白细胞计数异常升高，但患者并无明显的感染症状。我在带教老师的指导下，对标本进行了复查，并重新制作血涂片进行显微镜检查。最终发现是由于血液标本放置时间过长，导致白细胞部分溶解而出现计数假性升高。这一事件让我明白了对于异常检测结果要进行多方面的分析和排查，不能仅仅依赖仪器结果，要结合患者的临床症状、标本采集情况以及其他检测手段进行综合判断。

四、团队协作与沟通

临检室的工作需要各个环节紧密配合，团队协作和沟通至关重要。在实习期间，我积极参与团队工作，与带教老师、其他实习生和实验室工作人员保持良好的沟通。

1.与带教老师的沟通

-带教老师不仅在专业知识和技能方面给予我指导，还在职业素养和职业道德方面对我进行了教育。我经常向老师请教问题，无论是关于检验操作的细节，还是对某些疾病诊断的疑惑。老师总是耐心解答，并通过实际案例引导我深入思考。这种良好的沟通方式使我能够快速地掌