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幼儿教师招聘教师资格证《幼儿保教知识与能力》幼儿考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。

A.泛灵化

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.思维的刻板性

2.下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？（）

A.转移注意力

B.斥责

C.冷处理

D.安抚

3.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。

A.表演游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

4.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.管理人员评价

B.教师自评

C.家长评价

D.社会评价

5.幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（）。

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

6.幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况可能是（）。

A.急性肠胃炎

B.异物落入气管

C.急性喉炎

D.支气管哮喘

7.教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是（）。

A.维果斯基的最近发展区理论

B.班杜拉的观察学习理论

C.皮亚杰的认知发展阶段理论

D.布鲁纳的发现教学法

8.幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（）。

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.有规则游戏

9.婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄入，以防止因维生素D缺乏而引起（）。

A.呆小症

B.异食癖

C.佝偻病

D.坏血病

10.幼儿在户外运动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）。

A.停止活动，冷敷扭伤处

B.停止活动，热敷扭伤处

C.按摩扭伤处，继续活动

D.清洁扭伤处，继续活动

二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

1.简述幼儿期自我评价发展的趋势并举例说明。

2.简述幼儿园教育与小学教育的主要区别。

三、论述题（本大题1小题，20分）

论述教师如何在幼儿的游戏活动中进行指导。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

1.材料：

在一项行为试验中，教师把一个大盆子放在幼儿面前，对幼儿说：“这里面有一个很好玩的玩具，一会我们一起玩，现在我要出去一下，你等我回来，我回来之前，你不能打开盒子看，好吗？”幼儿回答：“好的。”教师离开后，有部分幼儿就打开盒子看了里面的玩具。之后，教师回来，问他们是否打开过盒子，有部分幼儿说“没有”。

问题：

请分析上述材料中幼儿的行为表现及其原因。

2.材料：

某幼儿园老师发现幼儿要在不断提醒下才会去喝水，所以老师和幼儿一起开展了“多喝水，身体棒”的活动。通过情境表演“小猴为什么生病”强调喝水的重要，通过开展“茶水店”游戏使幼儿在游戏中爱上喝水，生活区中引导幼儿喝水后用自己喜爱的方式做标识。一段时间过后，幼儿逐渐养成了主动喝水的习惯。

问题：

请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。

五、活动设计题（本大题1小题，30分）

请以“我爱我的幼儿园”为主题，设计一个幼儿园中班的活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

答案解析

一、单项选择题

1.【答案】B。解析：幼儿以自己的经验为中心，只能从自己的角度去认识事物，认为月亮是跟他走的，体现了自我中心的心理特点。

2.【答案】B。解析：斥责会加剧幼儿激动的情绪，不利于缓解或调控情绪，而转移注意力、冷处理、安抚都可以帮助幼儿缓解激动情绪。

3.【答案】B。解析：结构游戏是幼儿利用各种结构材料（如积木、沙、雪等）进行建筑和构造的游戏。

4.【答案】B。解析：幼儿园教育工作的评价以教师自评为主，同时发挥管理人员、其他教师、家长等的评价作用。

5.【答案】B。解析：道德感是幼儿评价自己或别人的行为是否符合社会道德行为标准时所产生的内心体验，幼儿对同伴欺负别人和帮助别人的不同反应体现了道德感。

6.【答案】B。解析：幼儿突然出现剧烈呛咳、呼吸困难、面色青紫，很可能是异物落入气管导致的。

7.【答案】A。解析：维果斯基的最近发展区理论认为，教师应着眼于幼儿的最近发展区，把潜在的发展水平变成现实的发展，并创造新的最近发展区。

8.【答案】B。解析：表演游戏是幼儿根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性表演的游戏。

9.【答案】C。解析：维生素D缺乏会导致佝偻病，婴幼儿应多吃蛋、奶等富含维生素D的食物。

10.【答案】A。解析：幼儿扭伤后应立即