广东省河源市选调生考试（行政职业能力测验）综合能力测试题完整.docxVIP

广东省河源市选调生考试（行政职业能力测验）综合能力测试题

第一部分单选题(150题)

1、74，38，18，10，4，（）

A.2

B.1

C.4

D.3

【答案】：D

2、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。这句话反映的我国爱国主义优良传统是（）。

A.热爱祖国，矢志不渝

B.天下兴亡，匹夫有责

C.维护统一，反对分裂

D.同仇敌忾，抵御外强

【答案】：A

3、中国共产党内第一个提出“毛泽东思想”科学概念的是（）

A.周恩来

B.刘少奇

C.朱德

D.王稼祥

【答案】：D

4、若遇到突发事件，下列做法正确的是（）。

A.发生胸腹损伤事故时，应该使病人平躺，保持呼吸通畅

B.发现有人触电，应迅速用手将触电者拉离电源

C.夜间发现煤气泄漏时，应尽快打开油烟机或排气扇稀释燃气浓度

D.在半山腰遇见森林火灾时，应迅速向山顶奔跑逃生

【答案】：A

5、虽然中国现行文物法规中还缺少直接针对世界文化遗产的具体条款，世界文化遗产和中国的文物保护单位还不能简单对接，但是中国遗产保护的实践充分证明，文物法的基本精神以及党和国家文物工作的方针，完全适用于世界文化遗产领域。世界文化遗产的特性与各级文物保护单位的本质是相同又相通的。这段文字讨论的问题是（）。

A.中国现行文物法规有哪些主要特点

B.中国遗产保护实践与世界文化遗产的特性

C.怎样看待中国遗产保护的实践工作

D.中国文物法是否适用于世界文化遗产领域

【答案】：D

6、世界经济正处在新一轮的增长期，国际贸易和投资保持旺盛发展执着，国际经济领域日益增多的双边、多边协调有利于世界经济的发展与稳定。由新技术革命所催生的产业结构高速继续深入，发达国家向发展中国家的产业转移失去着国际产业结构的升级。中国与东盟都看好双方未来合作的光明前景。这段文字意在说明（）。

A.中国与东盟合作的前景光明

B.世界经济正处在新一轮的增长期

C.国际经济领域的双边、多边协调日益增多

D.发达国家向发展中国家的产业转移将失去国际产业结构的升级

【答案】：A

7、根据公务员考核的有关规定，连续（）年年度考核被评为“不称职”等级的公务员将被辞退。

A.两

B.三

C.四

D.五

【答案】：A

8、节能：环保（）

A.贪污：腐败

B.文明：文化

C.秋天：节气

D.运动：休闲

【答案】：A

9、（7.2×69×1/2）÷(1.8×2.3×20)=()

A.6

B.3/2

C.3

D.3/4

【答案】：C

10、行政行为应依法实施，遵守法定权限、法定条件、法定要求和法定程序。行政法规、行政规章和行政规定均不得与法律相抵触，不得规定依法只能由法律规定的事项。这是行政程序法的（）。

A.正当程序原则

B.依法行政原则

C.公开原则

D.参与原则

【答案】：B

11、随着人们生活水平的提高，汽车拥有量迅速增长，汽车牌照号码需要扩容。某地级市交通管理部门出台了一种小型汽车牌照组成办法，每个汽车牌照后五位的要求必须是：前三位为阿拉伯数字，后两位为两个不重复的英文字母（除O、I外），那么这种方法可以给该地区汽车上牌照的数量为：

A.397440辆

B.402400辆

C.552000辆

D.576000辆

【答案】：C

12、战争文化研究运用了多种学科、多种理论和多种研究方法来解释战争与社会文化之间的互动关系，远比运用单一学科解释要（）得多，可以修正过去一些错误或存在（）的观点，也可以对历史进行另外一种角度的解释或观察。

A.合理偏差

B.科学误会

C.深刻误会

D.客观分歧

【答案】：A

13、人口增长模式包括原始型、传统型、现代型三种。目前，我国已基本是实现了从（）的转变。

A.原始型向传统型

B.原始型向现代型

C.现代型向传统型

D.传统型向现代型

【答案】：D

14、北回归线在我国大陆穿过几个省?（）

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：B

15、一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习”只能称作“训练”。对这段话主旨的理解，正确的一项是（）。

A.是否从儿时就养成阅读的习惯，将在很大程度上决定一个人的精神境界。

B.阅读应当成为学校教育的重要内容。

C.“学习”与“训练”的最大区别在于“训练”仅仅是技能的培养。

D.阅读是培养“精神饥饿感”的最佳方法。

【答案】：B

16、一天晚上，某商店被盗。公安机关通过侦查，得出