2023年安徽省巢湖市庐江县郭河镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年安徽省巢湖市庐江县郭河镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、罗某由于病重把5个孩子都叫到床前口头给孩子们立了遗嘱，但是由于抢救及时，老人转危为安，康复后老人又立了书面遗嘱。老人去世后5个孩子因为遗产的问题争论不休，老大和老二觉得之前的口头遗嘱对自己有利，其余的三个孩子觉得之后的书面遗嘱对自己有利，由于两份遗嘱都没有经过公证，双方僵持不下，作为社区生活调解员，你认为谁的有道理呢？()

A.都没有道理，由于双方争论不休，就应该按照法律规定的继承顺序和范围划分，而不是依据遗嘱

B.都有理，两份遗嘱都是老人的意愿

C.口头遗嘱没有书面遗嘱正式，所以老大老二的依据不充分

D.书面遗嘱在老人康复后又重新立的，应该最有法律效力

【答案】：D

【解析】该题正确答案为D。在遗嘱效力判定方面，需要遵循法律规定及实际情况。依据法律原则，遗嘱人立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。案例中罗某最初订立了口头遗嘱，但后来康复后又重新订立了书面遗嘱。虽然两份遗嘱均未公证，但书面遗嘱是老人康复后重新做出的意思表示，更能反映老人最终的意愿。相比之下，之前的口头遗嘱订立环境是在病重时，情况特殊，且之后有了新的遗嘱内容。所以，应认定书面遗嘱最具法律效力，故本题应选D选项。而A选项直接否定遗嘱依据法律继承顺序划分并不合理，因为遗嘱只要符合法定条件就是有效的；B选项认为两份遗嘱都完全等同有效也不符合法律规定遗嘱效力以最后为准的原则；C选项仅强调口头遗嘱不如书面遗嘱正式，未抓住关键是最后遗嘱效力优先这一点。

2、晓琪今年12岁，刚刚进入初一，她感觉初中的知识太难了，老师也不像小学时候那么好，于是慢慢产生了厌学情绪。可是晓琪上小学时成绩非常好，每当看到小学时候得的奖状晓琪就会觉得自己越来越不如以前了。依据埃里克森的人类发展阶段论，晓琪正面临（）冲突。

A.自主还是羞怯与疑虑

B.主动还是内疚

C.勤奋还是自卑

D.基本信任还是不信任

【答案】：C

【解析】本题考查埃里克森的人类发展阶段论，需要根据晓琪的情况来判断她正面临的冲突。埃里克森认为，人的发展要经历八个阶段，每个阶段都面临特定的冲突。选项A“自主还是羞怯与疑虑”主要发生在幼儿期（1.5-3岁），该阶段儿童开始尝试独立完成一些事情，若得到鼓励则会获得自主感，否则会产生羞怯与疑虑，晓琪12岁已过此阶段，所以A项不符合。选项B“主动还是内疚”一般出现在学前期（3-6、7岁），此阶段儿童开始主动探索周围世界，若其主动行为得到认可就会获得主动感，反之则会产生内疚感，这与晓琪的情况不符，故B项错误。选项C“勤奋还是自卑”发生在学龄期（6、7-12岁），该阶段儿童面临学习等任务，若通过努力取得好成绩会获得勤奋感，反之则容易产生自卑感。晓琪进入初一后觉得知识难、老师不好，产生厌学情绪，且看到小学奖状觉得自己不如以前，正是这种冲突的体现，所以C项正确。选项D“基本信任还是不信任”出现在婴儿期（0-1.5岁），此阶段婴儿主要依赖照料者，若得到良好照顾会对世界产生基本信任，否则会产生不信任感，晓琪显然不在这个阶段，因此D项不正确。综上，答案选C。

3、小林上中学后，学习一直跟不上。为了帮助小林，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中能()。

A.现实状况反思

B.人格发展反思

C.直接影响

D.间接治疗

【答案】：D

【解析】本题主要考查心理社会治疗模式的治疗技巧。心理社会治疗模式的治疗技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法；间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体方法。在本题中，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法，这并非直接对小林进行辅导治疗，而是通过与小林的班主任这一第三者进行沟通，来间接帮助小林提高学习能力，运用的正是间接治疗技巧。选项A现实状况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧；选项B人格发展反思是指社会工作者帮助服务对象重新认识和评价自己以往的经历、调整自己人格的技巧；选项C直接影响是指社会工作者直接向服务对象表达自己的态度和意见的技巧。这三个选项均不符合小李做法的特点。所以本题答案选D。

4、许大爷在养老院住了6年，近期被诊断为晚期肺癌，原来乐呵呵的许大爷变得情绪低落，整天唉声叹气，对社会工作者小关说自己活不了多久，治疗也没用了，想放弃治疗。此时，为了帮助许大爷，小关适当的做法是（）

A.与医生沟通其治疗方案

B.与其社区建立联系

C.鼓励其接受现实保持希望

D.帮助其做出院前的心理准备

【答案】：C

【解析】这道题聚焦于社会工作者小关在面对晚期