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2023年安徽省六安市舒城县棠树乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小于评估某社区的服务需要时,首先根据《全国社区服务示范城区标准》来衡量社区服务现状,然后请居民填答一份社区服务需要问卷。小于所使用的评估需要的方法是()。

A.深度访谈

B.行动研究

C.社区观察

D.社区调查

【答案】:D

【解析】本题主要考查对评估社区服务需要方法的理解与判断。破题点在于明确题干中社会工作者小于所采用的评估方式,再将其与各选项所代表的方法进行对比。社会工作者小于在评估社区服务需要时,一是依据《全国社区服务示范城区标准》衡量社区服务现状,二是让居民填答社区服务需要问卷。深度访谈强调通过与对象进行深入的交谈来获取信息,题干中未体现这种深度交流方式,所以A选项不符合。行动研究侧重于在行动中进行研究和改进,题干里没有相关行动研究的描述,B选项可排除。社区观察是通过直接观察社区情况来了解,而本题并非单纯依靠观察,C选项也不正确。而社区调查是通过发放问卷、收集资料等方式来了解社区居民的需求等信息,小于让居民填答问卷这一行为符合社区调查的特点,所以正确答案是D。综上所述,本题应选D选项。

2、实验设计要素不包括()。

A.实验组和控制组

B.自变量和因变量

C.前测和后测

D.事前预防和事后控制

【答案】:D

【解析】本题主要考查对实验设计要素的理解,需要我们逐一分析各个选项是否属于实验设计要素,从而找出正确答案。实验设计的基本概念实验设计是指一种有计划的研究,包括一系列有意图性的对过程要素进行改变与其效果观测,对这些结果进行统计分析以便确定过程变异之间的关系从而得出结论。对各选项的分析A选项:实验组和控制组是实验设计中常用的分组方式。实验组是接受实验处理的对象组,控制组则不接受实验处理,通过对比两组的结果,可以更清晰地看出实验处理的效果,因此实验组和控制组属于实验设计要素。B选项:自变量是研究者主动操纵,而引起因变量发生变化的因素或条件。因变量是由于自变量变动而直接(由目的决定)引起变动的量。明确自变量和因变量的关系是实验设计的核心内容之一,所以自变量和因变量属于实验设计要素。C选项:前测是在实验处理之前对被试进行的测量,后测是在实验处理之后对被试进行的测量。通过前测和后测的结果对比,可以评估实验处理的效果,所以前测和后测属于实验设计要素。D选项:事前预防和事后控制通常是在管理、安全等领域中用于防范风险和处理问题的措施,并非实验设计中的要素。综上,答案选D。

3、社会工作者小张经过努力,帮助服务对象小强找到了合适的工作。小强妈妈为表示感谢,给小张女儿买了些零食,小张一再推辞。小强妈妈说社会工作者也要讲人情,不然她会觉得没面子,小张只好收下了零食。过了几天,小张买了一份价格相近的礼物送给小强,并鼓励他认真工作。上述小张的做法突出体现了社会工作专业伦理中的()。

A.恰当处理与服务对象的双重关系

B.妥善处理与服务对象的利益关系

C.谨慎处理与服务机构的利益关系

D.促进社会工作专业的权威及其发展

【答案】:B

【解析】本题考查对社会工作专业伦理具体内容的理解与运用。破题点在于分析案例中小张行为所体现的专业伦理核心。在本题中,服务对象小强的妈妈为表感谢给小张女儿买了零食,小张起初推辞,但因小强妈妈的坚持而收下。之后小张买了一份价格相近的礼物送给小强,并鼓励他认真工作。这一系列行为本质上是在处理与服务对象之间的利益往来。小张收下零食若不做回应,可能会在利益关系上出现失衡,影响专业关系的纯粹性。而他回赠礼物的举动,既照顾到了小强妈妈的情面,又避免了因接受礼物而可能产生的不当利益关系,维持了双方利益的平衡。选项A,案例中未体现小张与小强存在双重关系,双重关系通常指除专业服务关系外还有其他如朋友、商业等关系,本题并不涉及。选项C,题干主要围绕小张与服务对象小强及其妈妈的互动,未提及服务机构的利益关系。选项D,小张的做法主要是为了处理与服务对象的利益问题,并非直接促进社会工作专业的权威及其发展。综上所述,小张的做法突出体现了妥善处理与服务对象的利益关系,答案选B。

4、根据《残疾人保障法》的规定,在残疾人托养服务专业化建设方面的规定不包括()。换题

A.加强残疾人托养服务人才队伍建设,开展残疾人托养服务人员职业培训和技能鉴定工作

B.拓展残疾人托养服务内容,鼓励残疾人托养服务与社区服务、志愿者服务以及残疾人专项康复服务、就业服务等相结合

C.培育和完善残疾人托养服务行业协会,充分发挥其在行业自律和维护残疾人以及残疾人托养服务机构合法权益等方面的积极作用

D.加大残疾人托养服务公共财政投入力度

【答案】:D

【解析】本题主要考查对《残疾人保障法》中残疾人托养服务专业化建设规定的理解。我们需要逐一分析每个选项,判断其是否属于专

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