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地理图形结合题目及答案

一、选择题(共40分)

1.(5分)下列关于地图的描述,正确的是:

A.地图上的方向是“上北下南,左西右东”。

B.地图上的方向是“上南下北,左东右西”。

C.地图上的方向是“上东下西,左南右北”。

D.地图上的方向是“上西下东,左北右南”。

答案:A

2.(5分)在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低表示的是:

A.山峰

B.盆地

C.鞍部

D.悬崖

答案:A

3.(5分)下列关于经纬度的描述,正确的是:

A.经度指示东西方向,纬度指示南北方向。

B.经度指示南北方向,纬度指示东西方向。

C.经度和纬度都指示南北方向。

D.经度和纬度都指示东西方向。

答案:A

4.(5分)在地图上,比例尺表示的是:

A.图上距离与实际距离的比例关系。

B.图上距离与实际面积的比例关系。

C.图上距离与实际体积的比例关系。

D.图上面积与实际面积的比例关系。

答案:A

5.(5分)地图上的颜色通常用来表示:

A.地形的高低起伏。

B.地区的气候类型。

C.地区的经济状况。

D.地区的文化差异。

答案:A

6.(5分)在地图上,等温线表示的是:

A.同一天的气温分布。

B.同一时刻的气温分布。

C.同一高度的气温分布。

D.同一纬度的气温分布。

答案:B

7.(5分)在地图上,等降水量线表示的是:

A.同一时间的降水量分布。

B.同一地点的降水量分布。

C.同一高度的降水量分布。

D.同一纬度的降水量分布。

答案:A

8.(5分)在地图上,等压线表示的是:

A.同一时间的气压分布。

B.同一地点的气压分布。

C.同一高度的气压分布。

D.同一纬度的气压分布。

答案:A

二、填空题(共30分)

1.(5分)在地图上,等高线越密集,表示地形的坡度越______。

答案:陡

2.(5分)在地图上,等高线越稀疏,表示地形的坡度越______。

答案:缓

3.(5分)在地图上,等高线重合的地方表示的是______。

答案:悬崖

4.(5分)在地图上,等高线向海拔低处凸出的地方表示的是______。

答案:山脊

5.(5分)在地图上,等高线向海拔高处凸出的地方表示的是______。

答案:山谷

6.(5分)在地图上,等高线闭合且等高线数值中间低四周高表示的是______。

答案:盆地

7.(5分)在地图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低表示的是______。

答案:山峰

8.(5分)在地图上,等高线闭合且等高线数值中间低四周高表示的是______。

答案:盆地

三、简答题(共30分)

1.(10分)请简述地图上比例尺的作用及其表示方法。

答案:比例尺是地图上用来表示图上距离与实际距离比例关系的工具。它可以帮助我们了解地图上的距离与实际地形之间的对应关系。比例尺的表示方法有数字式、文字式和线段式三种。数字式比例尺用数字表示,例如1:10000表示图上1单位长度代表实际地形10000单位长度。文字式比例尺用文字描述,例如“一厘米代表一公里”。线段式比例尺则是用一条标有刻度的线段来表示,线段上的刻度与实际距离相对应。

2.(10分)请简述等高线地形图上不同等高线形状所表示的地形特征。

答案:等高线地形图上不同等高线形状所表示的地形特征如下:

-等高线闭合且数值中间高四周低表示山峰。

-等高线闭合且数值中间低四周高表示盆地。

-等高线向海拔低处凸出表示山脊。

-等高线向海拔高处凸出表示山谷。

-等高线重合表示悬崖或陡坡。

-等高线密集表示坡度陡峭。

-等高线稀疏表示坡度平缓。

3.(10分)请简述地图上等温线和等降水量线的作用及其表示方法。

答案:等温线和等降水量线是地图上用来表示气候特征的两种重要线条。

-等温线表示同一时刻或同一天的气温分布。等温线密集表示气温变化大,等温线稀疏表示气温变化小。

-等降水量线表示同一时间的降水量分布。等降水量线密集表示降水量变化大,等降水量线稀疏表示降水量变化小。

这两种线条可以帮助我们了解不同地区的气候特征,如气温和降水量的变化,从而对气候类型和分布有更深入的认识。

四、综合分析题(共50分)

1.(20分)根据所给的等高线地形图,分析图中A、B、C、D四个地点的地形特征,并说明它们之间的相对位置关系。

答案:根据等高线地形图,我们可以得出以下结论:

-A地点等高线闭合且数值中间高四周低,表示为山峰。

-B地点等高线向海拔低处凸出,表示为山脊。

-C地点等高线向海拔高处凸出,表示为山谷。

-D地点等高线闭合且数值中间低四周高,表示为盆地。

相对位置关系:A位于B和C之间,B位于A和D之间,C位于A和D之间,D位于B和C之间。

2.(15分)根据所给的等温线图,分析图中E、F、G三个地点的气温分布特

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