2025年陕西咸阳师范学院硕士研究生招聘13人笔试模拟试题参考答案详解.docxVIP

2025年陕西咸阳师范学院硕士研究生招聘13人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、马斯洛所属的心理学理论流派是（）。

A.人本主义

B.格式塔学派

C.构造主义

D.行为主义

【答案】：A

【解析】马斯洛是人本主义心理学派的主要代表人物之一。人本主义心理学强调人的价值和尊严，关注个体的自我实现和内在体验。格式塔学派主要研究心理现象的整体、形式和组织，强调知觉的整体性和心理过程的组织性。构造主义主张心理学应该研究人的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。行为主义把心理学的研究对象确定为可以外部观察的行为，强调环境对行为的塑造作用。所以马斯洛所属的心理学理论流派是人本主义。

2、下列选项中不必遵守“一文一事”原则的是（）。

A.请示

B.议案

C.意见

D.公告

【答案】：C

【解析】“一文一事”是公文写作的一项重要原则，要求一份公文只陈述一件事情，便于公文的处理和管理。请示需要上级及时给予明确批复，为了使上级准确理解和及时处理，应遵循“一文一事”原则。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织或者一定数量的个人，向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案，通常一事一案，遵循“一文一事”原则。意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体，在内容上可以针对多个问题或事项提出见解和处理办法，不必严格遵守“一文一事”原则。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，通常内容单一，遵循“一文一事”原则。所以不必遵守“一文一事”原则的是意见。

3、扶贫工作应避免“大水漫灌”，需突出侧重点，实施有针对性的帮扶，将“输血式”扶贫转变为“造血式”扶贫，充分运用并优化帮扶措施，以增进民生福祉。从哲学角度来看，上述要求（）。

A.强调了外因的决定性作用

B.坚持了从实际出发，实事求是

C.坚持了两点论与重点论的统一

D.符合了量变引起质变的观点

【答案】：B

【解析】扶贫切忌“大水漫灌”，要有侧重点、有针对性帮扶并改“输血”为“造血”、用好用活帮扶措施增进民生福祉。从哲学角度分析，“大水漫灌”是一种缺乏针对性的帮扶方式，而强调要有侧重点、有针对性帮扶，就是根据扶贫工作实际情况，具体问题具体分析，做到从实际出发，实事求是地开展扶贫工作。事物发展是内外因共同起作用的结果，内因是事物发展的根据，起决定性作用，外因是事物发展的条件，并非起决定性作用。题干重点强调根据实际情况进行扶贫，未体现外因的决定性作用。两点论与重点论统一要求在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面，同时要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。题干主要突出根据实际情况开展扶贫，未体现两点论与重点论的统一。量变引起质变是指事物的发展变化总是先从量变开始，量变达到临界点超出了度，就导致质变。题干未涉及量变与质变相关内容。综上，该要求坚持了从实际出发，实事求是。

4、下列情形中，事业单位即使提前30日书面通知当事人，也不得解除聘用合同的是（）。

A.甲患重疾，处于规定的医疗期内

B.乙不能胜在工作，经过用人单位培训后仍不能胜任工作

C.丙在年度考核中成绩为不合格并且不同意调整工作岗位

D.丁连续旷工超过20天

【答案】：A

【解析】为保护处于特殊情况的员工合法权益，法律规定了在特定情形下用人单位不得解除劳动合同。员工患重疾处于规定医疗期内，身体和生活可能面临较大困难，此时解除聘用合同会让其雪上加霜，所以即使提前30日书面通知，也不能解除。员工不能胜任工作，经培训后仍不能胜任，或者在年度考核中成绩不合格且不同意调整工作岗位，说明其无法满足工作岗位要求，用人单位提前30日书面通知可以解除聘用合同。员工连续旷工超过一定天数，严重违反了单位的规章制度和劳动纪律，此时单位也可以解除聘用合同。

5、社会主义与资本主义及其他一切剥削制度的区别在于（）

A.生产资料所有制不同

B.劳动者之间关系不同

C.产品分配形式不同

D.生产目的不同

【答案】：A

【解析】生产资料所有制是社会经济制度的基础，是区分不同社会制度的根本标志。社会主义实行生产资料公有制，劳动者成为生产资料的主人，生产资料归全体人民或劳动者集体所有；而资本主义及其他一切剥削制度实行生产资料私有制，生产资料掌握在少数剥削者手中，劳动者处于被剥削的地位。劳动者之间的关系、产品分配形式以及生产目的等方面的差异，都是由生产资料所有制的不同所决定的。在生产资料公有制基础上，劳动者之间是平等互助合作的关系，产品分配实行按劳分配为主等有利于劳动者的分配方式，生产目的是满足人民群众日益增长的物质文化需要；而在生产资料私有制下，劳动者之间存在着剥削与被