2023年广东省广州市增城市朱村街道招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年广东省广州市增城市朱村街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、案例五

A.幻听

B.一种客观现实

C.幻想

D.目前无法判断

【答案】：D

【解析】本题是一道相关案例的选择题，题目给出了四个选项：A.幻听、B.一种客观现实、C.幻想、D.目前无法判断。针对本题，仅从现有引用数据中，未获取到关于案例五的详细具体情况。在判断事物属于“幻听”“一种客观现实”或者“幻想”时，需要有足够的描述和相关背景信息来进行支撑。由于没有提供案例五的具体内容，所以无法依据现有信息对该案例进行准确归类和判断。因此，正确答案应选择“目前无法判断”，即D选项。

2、社区工作评估中根据评估的目的可以将评估分为三大类，其中不包括（）。

A.过程评估

B.结果评估

C.效果评估

D.效益评估

【答案】：C

【解析】在社区工作评估领域，依据评估目的进行分类是一项重要的知识内容。本题聚焦于考查考生对社区工作评估分类类型的掌握程度。社区工作评估依据目的可分为过程评估、结果评估和效益评估。过程评估关注的是社区工作开展过程中的各项环节与步骤，能及时发现工作推进中存在的问题；结果评估着重考查工作最终达成的成果；效益评估则侧重于衡量工作所产生的效益。而效果评估并非依据评估目的划分出的类别。所以本题答案选C。

3、社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中，她先通过破冰游戏帮助组员相互认识，然后引导组员讨论参加小组的期望。最后，通过组员们的分享，小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法，体现了本阶段小组工作的重点是（）。

A.促进组员相互信任

B.促进阿英和组员的相互信任

C.促进组员相互支持

D.促进组员沟通能力逐步提升

【答案】：A

【解析】本题主要考查对小组工作不同阶段工作重点的理解与判断。在小组工作的初始阶段，工作重点往往围绕着促进组员间建立良好关系、营造信任氛围展开。在本题中，社会工作者阿英在第一次活动里，通过破冰游戏帮助组员相互认识。破冰游戏是一种常见的促进成员快速熟悉的方式，能让组员在轻松的氛围中相互了解，为后续的交流与合作奠定基础。接着引导组员讨论参加小组的期望，这使得组员有机会表达自己对小组的想法和需求，增进彼此的了解。最后小组目标逐渐清晰，这一过程有助于组员在共同目标的指引下，更好地相互协作与配合。选项A“促进组员相互信任”准确地概括了阿英做法的核心。通过破冰游戏和讨论期望等活动，组员之间能够逐渐消除陌生感和隔阂，建立起相互信任的关系，这对于小组的顺利开展至关重要。选项B强调的是阿英和组员的相互信任，而题干主要描述的是组员之间的互动，并非阿英与组员的关系，所以该选项不符合。选项C“促进组员相互支持”，在第一次活动中，重点在于让组员相互认识和建立信任，相互支持是在后续小组发展中逐渐形成的，此时还未到这一阶段，故该选项不正确。选项D“促进组员沟通能力逐步提升”，题干中并未着重体现对组员沟通能力提升的相关内容，主要强调的是组员之间信任关系的建立，因此该选项也不合适。综上，本题正确答案是A。

4、某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是()。

A.老王向小张介绍机构的部门及分工

B.老王向小张讲解机构服务对象特征

C.老王向小张分析机构服务介入特点

D.老王向小张解释机构目标选择方向

【答案】：A

【解析】本题考查行政性督导的内容。行政性督导主要关注机构的行政管理事务，包括机构的组织架构、工作流程、人员分工等方面，其目的是确保机构的正常运转和社会工作者能够有效开展工作。选项A，老王向小张介绍机构的部门及分工，这属于行政性督导的范畴。了解机构的部门及分工，有助于新入职的小张明确自己在机构中的位置和职责，知晓与其他部门之间的协作关系，从而更好地融入机构的工作体系中，保证各项工作的顺利开展。选项B，讲解机构服务对象特征属于教育性督导内容。教育性督导侧重于提升社会工作者的专业知识和技能，了解服务对象特征能帮助小张更好地为服务对象提供针对性的服务，提升服务质量。选项C，分析机构服务介入特点也是教育性督导的内容。通过分析服务介入特点，小张可以学习到不同情境下的服务策略和方法，提高自身的专业实践能力。选项D，解释机构目标选择方向更多地偏向于战略性的指引，不属于行政性督导的内容。它主要是让社会工作者从宏观层面理解机构的发展方向和使命，但并非直接针对日常行政管理方面。综上，体现行政性督导内容的是选项A。

5、张莉莉爱上了已婚男人赵伟，无论赵伟如何解释自己有妻子和孩子，张莉莉都想和赵伟结婚。《民法典》规定的结婚的必备条件中（）是婚姻关系本质的必然要求和体现。

A.必须男女双方完全自愿

B.必须达到法定婚龄

C.必须符合一夫一妻的基本原则

D.必须有独立生活的能力

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