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探究式学习的策略与方法实践研究

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1探究式学习的兴起与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2研究探究式学习策略与方法的现实需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3本研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外探究式学习研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内探究式学习研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3现有研究的不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

二、探究式学习的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1探究式学习的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.1探究式学习的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1.2探究式学习的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.1建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2.2布鲁纳的发现学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.3杜威的经验学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3探究式学习的模式与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3.1探究式学习的模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3.2探究式学习的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

三、探究式学习的策略分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1探究式学习的问题设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1.1问题设计的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1.2问题设计的技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2探究式学习的资源利用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.2.1资源的选择与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.2.2资源的利用与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.3探究式学习的合作学习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.3.1小组构建与分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.3.2合作技巧与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.4探究式学习的评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．